去年，甄子丹一共在内地大银幕上亮相了3次。
一次是《星战外传：侠盗一号》里面和姜文组成一档中国CP，饰演了一名带有隐世高手意味的盲侠。
第二次是在《极限特工3》中和地表最强光头之一范·迪塞尔干架。
然而这两次在好莱坞大片中担任重要角色，在我看来却没有《追龙》里那个很不甄子丹的跛豪令我印象深刻。
《追龙》里的甄子丹让观众看到了他的另一面，这个角色虽然仍是很能打，但全然抛弃了套路招式，更像野路子的街头互殴。
不过，在这部影片中比打斗更有看点的，是甄子丹对角色的塑造。
甄子丹用《追龙》向观众证明，自己不仅是一个动作明星，更是一名演员。
演技固然重要，但是功夫不打就浪费了，很多观众还是期待甄子丹在大银幕上展现名副其实的甄功夫。
将在8月24日上映的《大师兄》，就能满足这部分观众的期待。
与很多动作片不同，《大师兄》是校园青春题材与纯正甄式动作的奇妙结合。
影片讲述甄子丹饰演的陈侠，明明身怀绝技，却心甘情愿的拿着低薪到一间因升学率太低而即将被封的中学教书。
这个老师不仅花臂纹身，在背后的纹身之下还覆盖着令人心疼的丑陋疤痕，其中甚至还有枪眼弹孔。
究竟陈侠曾经历过什么，又为什么要来当老师？
对于学生和观众而言，这一切都是一个谜，也是影片的最大悬念。
影片中的反派，是希望中学被封后能拿下这块地进行房地产开发的奸商，他们雇佣了甄子丹徒弟喻亢饰演的拳馆老板，来不择手段的保证学校按期被封。
甄子丹的学生落到喻亢手中，几场恶斗便由此展开。
这里必须要着重介绍一下喻亢。
作为甄子丹的徒弟，跟随他在武行浸淫多年，也有着一身真功夫傍身，不仅出演了近些年来甄子丹主演的多数影片，还凭借《追龙》提名了香港电影金像奖最佳动作设计。
《大师兄》里有一幕是喻亢在拳馆训练，为了体现这个角色的狠劲，他一面飞快的跳绳一面原地弹起在空中翻了一个跟斗。
然而落地姿势并不帅气，因为他是脸先着的地，可他迅速站起后大喊道：“没关系，继续！”
仅仅这一个动作，不仅引得观众爆发出一阵笑声，还将这个角色的张狂、凶狠以及没脑子表现得淋漓尽致。
《大师兄》中第一场让人大呼过瘾的重头打戏，是甄子丹独闯喻亢邀来比赛的外国拳王更衣室，营救自己被关到更衣橱里的学生。
整场戏在空间狭小又结构复杂的更衣室中，甄子丹对战十几名专业打人的拳手，每一个都是一身腱子肉，一拳下去能将铁皮储物柜打出一个坑。
整段戏不是单纯的武力对殴，而是设计精妙的让甄子丹利用地形和更衣室中的各类杂物克敌制胜，比如用牙刷两三下做成匕首。
每一个镜头展现出的，都是极具视觉冲击感和想象力的动作设计。
从浴室裸男对打到与拳王一对一较量，全程都是危机四伏，甄子丹时不时就会遭受看着都让人觉得疼的重创，力量感破屏而出。
完全没有重复的一个又一个动作设计在快速剪辑之下令人应接不暇，喜欢看动作片的朋友肯定会觉得很过瘾。
其后的一场在学校操场上的大战更是亮眼。
甄子丹一人对战十几名手持棍械的打手，借着周边的铁丝网辗转腾挪，让一柄柄钢叉用不同的方式扎进敌人体内，连银幕外的我都仿佛感受到了屁股被刺穿的疼痛。
最精彩的一场打戏还是结尾甄子丹与喻亢的终极对决。
战场转移到了教室之中，吊扇、课桌、电线都成为了二人的武器。
如果要用一个词来形容这一场戏，我会选择“疯狂”。
这样激烈的动作戏设计在校园环境里，新鲜感十足。
除了甄子丹的打斗，影片中还有两段天马行空的戏份。
一场是将卡丁车开上街头闹市的飙车戏。
年轻人的张扬个性在这一刻得到展现，内心压抑的情感也得到释放。
校园青春片和动作片的特性在场戏得到完美结合。
另外一场是中东地区的战争戏，相信没人可以想到这样一部校园电影中还会出现这样一场规模不小的巷战。
而这些设计，以及《大师兄》对港式动作片和青春校园喜剧的融合，都让我感受到了最纯正的港味，回忆起那个“尽皆过火，尽是癫狂”的黄金年代。
不过，《大师兄》并非只是一部拥有娱乐性的动作片。
它还有着很强的现实意义，对香港如今的教育制度和家长、老师的教育理念都进行了一番批判与反思。
片中陈侠的同事们，有的像陈乔恩饰演的女老师那样认真负责但太过墨守成规，笃信成绩即是正义。
有的则毫无责任感只想着每天能准时下课放学，对学生不管不顾。
陈侠所在的“差班”，学生各个品学兼劣，但根本原因却都并非他们自己不求上进。
他们有的是三代老移民，却依然因为种族肤色而不被香港主流社会所接受。
有的是因为重男轻女，家长视弟弟为掌中宝冷落了姐姐。
还有单亲家庭父亲终日酗酒，一对双胞胎只能自小互相照顾。
最惨的是大陆移民父母双亡，与没有工作能力的奶奶生活在危楼之中，小小年纪便看尽了社会上的不公。
然而没有人关心这些孩子背后的问题，他们只因为成绩不好就被学校老师弃如敝履，任他们自生自灭。
学生的教育问题有很大一部分原因在于家庭问题，家庭问题又可以出反映很多社会问题。
而这样的问题，并不只发生在香港。
“人人可教，皆可成才！”
这是电影《大师兄》最重要的观点，也是最令我感动的地方。
学生挽留陈侠的场景，甚至让我想起了经典电影《放牛班的春天》。
可惜往往生活之中，并没有多少像陈侠这样的老师，愿意向这些孩子们伸出援手。
《大师兄》这样一部极具娱乐性的校园动作电影，能融入具有现实意义的反思，看得出甄子丹已经进入了演艺生涯的另一个阶段，作品不仅要好看，更要有价值有意义。
新生儿如何成长为一个学会独立思考、对社会有用的人？
这个问题很难回答，但可以肯定的是，光靠一个“陈侠”是远远不够的。
《大师兄》把问题展现出来，留给观众思考。这样的电影，值得被每一个人看到，尤其是家长、教师和学生。
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