在写议论文的时候，我们可能开始写的时候，知道要写什么，但是不知道如何下手，感觉摸不着写作的感觉，一时会发愣。其实这是因为我们脑海中没有想到相关联的模板，从而无从下手，而模板其实就是模仿的写作。而模仿不能是照搬照抄，而是要分析完文章，然后加以模仿其中优美的写法。
我们来看一下下面这个段落
"何须浅碧深红色，自是花中第一流"是渡人渡己的物我合一，平和淡然中洋溢着高尚与豁达，所以桂花与秋永恒。它不将群芳争艳视为进取，也不将自我封闭视为高洁，而是将全部精神用于酝酿：每一粒花都凝聚了秋之精华，每一次呼吸都散发着灵魂的芳香!为什么柳永热情地歌唱"有三秋桂子，十里荷花"?为什么人们殷切地期望"蟾宫折桂"?因为桂花是深深体味秋之真谛的哲人，是深沉、浓郁、成熟的象征。它彰显了秋天，也彰显了自己。
这一段除了实写，就是虚写，例如 ，是渡人渡己的物我合一，平和淡然中洋溢着高尚与豁达，我们在议论文中描述陶渊明的诗句的时候，可以套用这一句，写成：陶渊明的“采菊东篱下”是渡人渡己的物我合一，平和淡然中洋溢着高尚与豁达。模仿了这个描述的语句，你的文段就会多一分美感。
我们在议论文写有关荷花论段的时候，也可以用文段中的反问，例如改成：为什么杨万里热情的歌唱“接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红”？为什么人们殷切的期望“芙蓉出水”？因为荷花是深深体味夏之真谛的哲人，是娇艳，美丽的象征。它彰显了夏天，也彰显了自己。
模仿是为了提高自己的写作水平，只有大量的模仿和积累，才能提高自己的写作水平，模仿不只是模仿文段优美的句子，还可以模仿题目，文章结构，表达方式。在训练模仿写作的过程中，要沉静下自己的内心，多思考，多写。久而久之，在经历过不断的模仿写作之后，不但可以知道自己怎么写，还可以找到自己的喜欢的写作风格并形成自己想要的写作风格。
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