还有几天就要进行期末考试了，六年级的考试尤为重要所以在考试的前几天把六年级上册英语课本进行了一个总结课本是基础，俗话说万丈高楼平地起，只有根基扎实了才能走得更远走得更好，我来为大家科普一下关于六年级英语上册语法归纳整理?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
六年级英语上册语法归纳整理
还有几天就要进行期末考试了，六年级的考试尤为重要。所以在考试的前几天把六年级上册英语课本进行了一个总结。课本是基础，俗话说万丈高楼平地起，只有根基扎实了才能走得更远走得更好。
本册主要学习的语法点有：1. 一般过去时；2. 一般将来时；3，一般疑问句，there be 句型的否定，反问句；4.形容词/副词的比较级和最高级
1.一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。常与表示过去的时间状语连用，例如：yesterday, the day before yesterday, ago, last, in 2018等。一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示。动词的过去式可分为规则变化和不规则变化。规则变化：①在动词后面加-ed 例如：look-looked; ②以不发音的字母e结尾的动词直接加d,例如：live-lived; ③以辅音字母加y结尾的动词变y为 i 再加ed，例如：study-studied.
不规则动词变化：参见课本P80-P82。
be动词的一般过去时：
肯定句：主语 be动词的一般过去时（was/were）例：I was on holiday last year.
否定句：主语 be动词的一般过去时（was/were） not 例 I was not on holiday last year.
一般疑问句：was/were提至句首。例 Were you on holiday last year?
过去式的否定：
陈述句：Li Ping went to the zoo
否定句：Li Ping didn't go to the zoo.
2. 一般将来时：表示将来某一时刻的动作或状态。构成：be going to /will 动词原形。例 What are you going to do? I am going to do my homework. I will do more listening and reading. 那么这两个都表示一般将来时它们有时可以互换使用，但也有区别，，区别就在于be going to更趋向于主观判断将来肯定发生的事情，will 动词原则表示客观上将来势必发生的事情。
3.一般疑问句：
①含有be动词(is,am,are)的一般疑问句，通常把be动词调到句首。例：
陈述句：It is a big animal.
一般疑问句：Is it a big animal? (注：一般疑问句句末要用"?")
回答：Yes, it is.
No, it isn't.
②含有情态动词（can…）的一般疑问句，把情态动词调到句首。例：
陈述句：It can eat other animals.
一般疑问句：Can it eat other animals?
回答：Yes, it can.
No, it can't.
③含有have got/has got的一般疑问句，have got/has got译为"有"。一般疑问句式可以把have /has调到句首。例：
陈述句：It has got a long nose.
一般疑问句：Has it got a long nose?
回答：Yes, it has.
No, it hasn't.
④句子里没有be动词、助动词、情态动词(am/is/are/was/were/will/can/have/has)等，就需要加助动词do, does（三单）,did（过去式）来构成疑问句，加上这些助动词后，句子中谓语动词必须用原形。其句型为Do/Does/Did 主语 动词原形 其它？
例：陈述句：It eats grass.
一般疑问句：Does it eat grass?
回答：Yes, it does.
No, it doesn't.
注意：在把肯定句改为否定句或一般疑问句时，要注意句中是否有some等词，要改成 any等。
there be 句型的否定：
There is no quiet place for birds. ( no = not a)
There are no fish in them. ( no = not any)
There is no food for the kingfishers. (no = not any)
反问句：
Aren't they sweet? (难道他们不可爱么？)
Isn't it big? （难道他不大么？）
Why not? （为什么不呢？）
Why don't you come and help us? （你为什么不来帮我们？）
4.形容词/副词的比较级和最高级
比较级：用于两者的比较，一般情况下在形容词后面加er，例tall-taller （高的）（更高）
最高级：表示三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级。形容词或副词的最高级前面要加定冠词the ，一般情况下在形容词后面加est；多音节的形容词加 the most。例：
tall (高的)– taller（更高的） - the tallest （最高的） interesting（有趣的） -more interesting （更有趣的）– the most interesting（最有趣的）
好了，今天总结了六上的主要语法要点，明天将总结重点句型，继续关注哦！
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