今天好好上课的孩子真多啊！
老师表示很满意！
今天的网课主要是答疑
解决昨天作业的问题。
马上要考试了，
依托这些题做个考前辅导
教他们怎样解答各种问题。
上课时间到，
差不多60个人进了直播间里。
我为他们点赞，
表扬这些孩子上课很积极。
毕竟已经上了早读
又上了数学和物理。
孩子们的辛苦，
老师都放在心里
是体谅滴。
不到十分钟，
人数迅速飙升
80个人在线，
老师心里更喜欢。
一喜欢就得意忘形[可爱]
让他们在面板上打陶渊明
不要三个字，
只能两个字
文学常识测验
外加变相点名
结果你猜怎么着
太多的学生
现出原形[
数来又数去
一共只有六个人把我理，
还有一个是好久之后才写上的
我怀疑他是猛一抬头
看到面板上有字，
随手抄个作业
给老师一个面子。
心里一阵冰凉
语调不敢带忧伤。
正好讲到“反语”，
就地取材现挂一个
语文老师还是可以。
“今天认真听课人真少，只有六个人”
这种表达不稀奇。
高手会说“今天好好听课的人可真多啊！”
同学们，你看这是不是就是用了修辞手法
“反语”
今天好好上课的孩子真多啊！
老师表示很满意！
老师这样给他们讲“反语”
是不是很接地气！
有一种网课叫你来或不来
我都在这里
该讲诗文讲诗文
该讲题讲题
有一种大度叫不生气
自己做个深呼吸
学习不是老师的单相思
孩子啊
你也得努力
为了考试时不太尴尬的成绩！
#我的生活也是#
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