写这篇是起因今年初中课程的语文课重点加了一项“写书评”，阅读课老师布置作业，让学生们买书，家长回家辅导孩子写。您想想一个年级多少孩子，周二通知的，要求周四就要带着书去学校，下周一就要交书评。我不知道平时书店都备多少新课标必读名著，有的家长没买到，小区里几个家长来找我借。我孩子幼儿园的年纪，我也没有这种书好不好！幸好电商有，帮他们在电商下单以后，家长们又来找我，希望我给孩子们辅导一下“写书评”的事，老师说寒假作业还要写书评。
我本来想搜搜关于写书评的书，结果搜了半天也没有找到，我就正好梳理一下，自己做个总结，也可以帮助有写书评需求的人。
首先说为什么要学习“写书评”，读书这个事质量的意义大于数量，你平时看书，看完了就忘了，跟没看一样。如果你每一本书都做了笔记，写了书评，把书里的知识变成了自己的，读书效果就明显了。我个人感觉这项技能就像骑自行车一样，其实不会也不影响生活，但是真要有事，大家都会你不会，这就不方便。你看地铁口现在都有租赁自行车的，你出了地铁，要去的地方离着有点远，你会骑，骑上就走了。可是你不会，那你就得走着。
比英汉大辞典还厚的书，做成思维导图，思路一下就清晰了。
小说可以按照人物在故事中的发展逻辑画思维导图，这是我给小说《骆驼祥子》画的思维导图
思维导图的书，我推荐日本思维导图讲师矢岛美由希的《日常生活中的思维导图》这是一本思维导图入门书。如果想知道思维导图原理还可以阅读发明思维导图的东尼·博赞的《博赞脑力训练手册之思维导图》。
如何写好书评的重点就是语文思维、阅读速度、读书笔记、写作逻辑这四方面，因为篇幅关系，我只能简单的讲解，列出书单，大家可以自己再琢磨琢磨。
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