思辨这个词用在初中生作文里,其实是有点过头了,我来为大家科普一下关于中考作文阅读真题?下面希望有你要的答案,我们一起来看看吧!

中考作文阅读真题(写在一模考后中考作文杂记4)

中考作文阅读真题

思辨这个词用在初中生作文里,其实是有点过头了。

我记得初中早期阶段的作文写作要求,还体现着小学到中学过度阶段的一些写作特点,就是把一件事讲清楚,着重于事件本身的描写水平。我当时对贾设提过一些练习要求,就是把对事件的看法溶一些进去,就是边抛观点,边讲例子,有点夹叙夹议的意思,但也不全是。在初二到初三阶段,孩子们接触的作文,纯谈事的少了,情绪主导的多了,加上老师批改作文的(考试)要求越发明显,如何在作文的写作中,一边表达自己,一边完成任务,一边主动告诉老师我写了什么,变得很重要。

这里我举一个数学的例子。贾设有一次说起一道题,题目里说的是希腊数学家埃拉托色尼测量地球周长的故事,其中提及“AB两地的相距xx公里”,贾设对该距离指的是弧长还是直线距离(弦长)不置可否。我们知道,如果讲的是埃拉托色尼的故事,此处应为弧长,但确实题目讲得不那么清楚。我对他说,不要纠结此处,如果实在无法确认,可以在答题时,明确表述“按题干所示,AB两地相距xx公里为弧AB所长,非AB直线距离”,也就是明确告诉阅卷老师,我知道你的意思是什么。

说回作文。这一点在作文写作中似乎作用更大一些,毕竟数学是一锤子买卖,答案错了,没有好感的事。但作文不同,帮阅卷老师省力,可能有些正面的副作用,还是那句话,毕竟我们在答题,不是创意写作。上回说到的题目《也是冬天,也是春天》需要结合上面讲到的思辨,简单剖析一下。

一是两个也是,并列关系,冬天和春天讲的是一个大框架下,事件的两面性,势必是一件可以从两个角度来看的事;

二是先冬后春,换个词,就是先抑后扬,甚至否极泰来的事,一里提到的两面性,也可以是事件的两个阶段,它先体现了冬天的寒冷,又经过了什么阶段,转化到了春天的温暖;

三是结构,冬天占三成,春天占五成,转化阶段的两成融在需要的地方。

随后就是例子,什么样的事,是先冬后春的呢?我们太容易想到去年经历的口罩了,这是思维上的逃避,我对贾设说,此文不写口罩,换一个题材,既然是作文练习,就应该给自己一点时间试试手。

经过思考后,想到的题材是这样的,我们放在评论区吧,也看看大家有什么好的思路。

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