职业教育数字化访谈交流
5月16日上午，在职教桥总经理陈劲的陪同下，广州大学教育学院党委书记麻彦坤、教育技术系主任孔维宏以及学工办教师曾梓粦所带领的研究生团队莅临我司访谈交流。
职教桥总经理陈劲致辞
会前，职教桥总经理陈劲对校方代表团的到来致以热烈欢迎。他表示，职教桥作为职业与教育的桥梁，紧随教育部怀进鹏部长强调的推动教育数字化、教育现代化思想以及陈子季司长关于职业教育数字化的思考导向，着力打通数字化人才培养新模式，进一步推进深化产教融合、校企合作。陈总希望通过此次访谈交流会与广州大学达成共识，共同深入探索数字化产教融合人才培养的创新路线。
广州大学教育学院党委书记麻彦坤
广州大学教育学院是广东大学唯一同时拥有教育学、心理学两大省重点学科的学院，麻书记从学校的发展情况、城市地位、专业建设以及学科开设的课程等建设情况做了详细介绍。麻书记表示，学院与职教桥的建设理念拥有多个共同的契合点，职教桥在为企业与学校解决问题上拥有丰富的建设经验，学校学生与老师在面向职业院校学校解决实际问题的实践上存在一定的差距，希望通过双方的合作交流，建立实践基地，协同育人，将学生培养成拥有现代职业教育视野和创新思维的实战型人才。
职教桥服务体系介绍
为加深学校领导师生对职教桥的全面了解，运营副总蔡宗山从公司的发展定位、产品实现技术路径、教研服务内容、已获得的标志性成果和未来展望进行了汇报。会上，蔡老师表示 ，职教桥深耕职业教育领域，在信息技术创新、校企合作模式、产教大数据分析应用等方面做了深入实践探索；未来在中国职业教育大发展的背景之下，这种基于大数据技术作为载体，标准研制为牵引，多方联合共建资源，协同育人的共同体，是深入推进产教融合建设的主引擎，希望在接下来职教桥与广州大学在人才培养方案研制，学生实习实践和其他相关创新领域有实际性的合作。
公司技术路径与成果分享
围绕产业链、人才链、教育链和创新链的四链融通的主体思想。市场部副总监卢婉晴会上分享了公司的技术实现路径，从技术平台到服务内容的融合创新点去阐述了职教桥与政府单位、学校合作过的国家级教学标准研制、行业调研报告输出、软件定制、成果培育、人才培养基地建设、高水平中职学校建设、“双精准”专业建设等职业教育服务体系的共建案例。并表示，职业教育数字化转型，智慧校园建设等建设趋势明确了大数据平台以及人工智能化平台是学校建设过程不可或缺的，将平台部署到学校并提供配套的服务才能真正帮助学校建设，职教桥在每个链条上面开发的对应技术平台以及配套服务，为院校建设提供完整的人才培养全生命周期服务方案。
产业人才大数据分析平台介绍
品牌宣传部经理胡思成表示，职教桥旨在为人才培养提供全生命周期服务，包括专业（群）顶层规划、建设过程监测、质量成果评估、就业精准对接等，职教桥所有产品都是紧紧围绕公司这一发展理念进行建设。
胡经理向与会人员重点展示了产业人才大数据分析平台，并表示：该平台是集产业链分析、产业分析、行业人才需求分析、岗位人才需求分析和专业分析于一体的大数据智能分析平台。致力于帮助院校以及政府单位进行顶层规划、区域产业分析、专业定位、专业调研等服务。平台覆盖了全行业93%的产业人才大数据，将产业集群、产业链结构进行可视化展示，院校可对产业链进行解析，了解产业链上中下游技术服务、岗位、人才需求情况、岗位要求以及薪资结构等，可辅助专业群组群逻辑分析以及人才培养分析。并支持数据报告一键智能生成，可根据院校、区域产业进行专业建设情况补充修改，极大减轻教师工作量。
会议最后，广州大学教育学院教育技术系主任孔维宏表示，十分感谢职教桥同事的详细介绍，通过本次交流，让我们对职教桥公司有了更深刻的认识，希望校企双方在产、学、研等方面有具体的合作，如成果导向教育实践研究、教育信息化创新、学生创新创业指导、校企讲师互聘、学生实习实践基地建设等等，持续深化“校企协同育人”的人才培养模式，共同构建“产教融合、校企合作、协同育人”新生态。
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