陪孩子可不只是单纯的体力活，稍有不慎，连4岁的孩子都可能鄙视你！
当一个4岁的孩子问你，什么叫化学变化，你应该怎么回答呢？
大家以前都学过化学，但是现在让你来回答，你也未必能答出来，而且还要以小朋友能听懂的话去给他解释。
大脑容量就那么大，有些不常用的东西就会忘记。
你去百度一下，告诉他：化学变化是指相互接触的分子间发生原子或电子的转换或转移，生成新的分子并伴有能量的变化的过程，其实质是旧键的断裂和新键的生成。
好歹我也是学过化学的人，现在听起来都是云里雾里的，那4岁的孩子怎么可能听得懂呢？
那怎么会突然就说起化学变化了呢？这也是个意外啊！
小朋友就是，你也不知道突然就从哪里引发了十万个为什么。
你能想象原本我们是在说虫子，然后就说到化学变化上面去了吗？
饭后跟儿子散步遛弯，我们在说有哪些虫子是益虫，有哪些虫子是害虫。然后我就说到了一种长得像白色的小蚯蚓、名字叫”蛆“的虫子：当肉腐烂以后就容易长出这种小虫子。
儿子马上问“腐烂是什么意思呀？”
我：腐烂就是肉肉变坏了。
儿子：肉肉怎么变坏的呀？
我：就是比如现在夏天，肉肉在外面放久了，就发生了化学变化，就变坏了。
儿子：什么是化学变化啊？
······
从此一发不可收拾。
也来不及去百度查资料，我想了一下这么跟儿子解释的：化学变化，就是比如说你喝的奶呗呗，把奶粉倒进水里面然后搅拌一下，就变成奶呗呗啦，这个就是一种化学变化。还有很多的化学变化、物理变化啊那些，等你上小学了会有个科学课，就会学习这些有趣的东西了。
说完之后我都感到心虚，内心还在纠结到底说对没有、溶解到底是个物理变化还是化学变化呢？如果说错了就尴尬了，还不如直接说不知道，虽然说不知道的话可能有损大人的形象。
我还没纠结出个结果，然而儿子的下一个问题都已经抛出来了：物理变化又是什么呀？
我：······（感觉又给自己挖了个坑）物理变化就是，比如你现在骑的自行车，你不踩踏板了，但是它还是会向前跑。
儿子：它为什么还会向前跑啊？
······
化学变化的问题还没厘清，物理变化都又开始，感觉就没个完了。但是也不能打击小朋友的积极性呀，只有好好修炼内功，看怎么把他们抛过来的问题能够以他们能听懂的方式去做解释了。
我都觉得自己回答的什么是化学变化、什么是物理变化的问题很片面，甚至不准确。但是，到底怎么才能既准确和专业又能让孩子听得懂呢？
回到家之后去百度了一下，说溶解即使物理变化也是化学变化，终于放心了，真是难为我一个文科生了啊！
陪娃还真不只是体力活，智商稍微不在线还会被鄙视和嫌弃的！
更惭愧的是，儿子让我跟他讲抗日战争的故事。我一个文科生哎，还学了那么多年的历史，真的讲不出来个啥。
那咋办？赶紧去学呗！
这让我不禁想起了孩子爸爸的预言：等他上小学了，你连他作业的问题都搞不定了。照这样下去的话，这鄙视的预言终有一天会成为现实的。
所以呀，陪孩子不能光专注在他的衣食住行方面，我们自己也要不断学习才行。
有人描述不同年龄段的家长指导作业的心理：小学的家长理直气壮（因为全部都会做），初中的家长小心翼翼（大多数还是会做），高中的家长不敢参与（基本不会做了）。
为了不那么早就受鄙视，咱们还是抓紧时间修炼内功，同娃一起成长吧！
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