三年级人教版语文第二课花的学校(三年级语文部编版)(1)

一、重点字词

1、易写错的字词

野 跳

2、易读错的字词

衣裳(shang) 猜(cāi)想 狂(kuáng)欢 飞扬(yáng

二、词语解释

1、狂欢:纵情的欢乐。

2、原野:宽广平坦的地方。

3、润湿:潮湿润泽。

4、急急忙忙:心里着急,行动加快。

5、簌簌:象声词,形容风吹叶子等的声音。

三、课文总结

1、中心思想

课文想象丰富而奇特,充满儿童情趣。以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈的感情表达得自然深厚。

2、课文重点解读。

(1)、于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

用拟人的修辞手法写出了花在雨中快乐生长的样子。一个“跑”字说明了有了雨水的滋润,花长地很快。“跳舞”一词则写出了已经开放的花的喜悦心情。

(2)、他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚站墙角的。

用拟人的修辞手法写出了花朵也要遵守地下的学校的校规,“罚他们站墙角”是诗人看到墙角开出的零星小花展开的丰富想象。

(3)、雨一来,他们便放假了。

“放假”一词拟人化地写出了大雨来时,花竞相开放、争奇斗艳的场面,也让人联想到刚刚放假的孩子那种肆意玩耍、无拘无束的快乐情景。

四、拓展

形容颜色丰富的四字词语:

绚丽多彩 五颜六色 色彩斑斓 五光十色

万紫千红 五彩缤纷 橙黄桔绿 姹紫嫣红

泰戈尔文学知识:

本文选自《新月集》,作者泰戈尔,印度诗人、小说家、哲学家、社会活动家,因《吉禅伽利》获诺贝尔文学奖,是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。被称为“诗圣”,主要作品《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》等。

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