第二信号系统-理解音乐
金国壮简介
小马阿姨母婴乐园的老板
世界婴儿训练第一人
运动提升婴儿大脑及智力发育理念创始人
加拿大哥伦比亚大学访问学者
日本青林山田高校高级教练
原上海市体操队高级教练
上海市教育委员会婴幼儿教育专家
拥有婴儿教育和游泳的10项专利
出版《婴儿操》《婴儿早教系列》等数十部早教著作
39年早教研究，实践经验，出访美国，日本，英国，以色列等30多个国家交流婴儿早教。
理解音乐
目的：音乐是体现人类在综合智力的一个重要方面。婴儿的音乐教育必须同动作结合才能取得良好的效果，例如做操时播放节奏感强的音乐，睡觉前放柔和的轻音乐，都能起到好的效果，让音乐同动作产生条件反射的作用。
温馨提示：音乐律动、配合动作的儿歌，对于发展婴儿的音乐感比深奥的世界名曲有更好的效果，所以提供一些儿歌和音乐律动，循环播放让婴儿处于音乐的环境中。
举例说明
一、音乐律动：《泰迪熊》
泰迪熊来自深圳家政服务
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目的：提高婴儿对律动音乐的兴趣，让婴儿随着妈妈的运动，发展空间感觉。
做法：做律动的时候，请成人一只手托住婴儿的屁股，一只手环抱宝婴儿的胸部。”然后家长抱着婴儿同时随音乐的节奏变换位置，做上下，左右，转圈等动作
练习对象：2 个月前婴儿。
歌词大意：
泰迪熊、泰迪熊举起来、泰迪熊、泰迪熊See Goodbay ，泰迪熊、泰迪熊弯弯腰，泰迪熊泰迪熊蹲下来，泰迪熊泰迪熊转个圈，泰迪熊泰迪熊坐下来，泰迪熊泰迪熊 I LOVE YOU ，泰迪熊泰迪熊love me too 。
二、儿歌《马来了》
目的：让婴儿感受儿歌节奏性，和家长一起游戏的乐趣。
做法：让婴儿背向成人坐在膝盖上，边唱，同时膝盖随着音乐节奏上、下动，当听到“吁”的时候，成人抱着婴儿向后仰。
练习对象：独坐自如的婴儿。
歌词大意：呱哒呱哒呱哒，马儿跑的快，驾。呱哒呱哒呱哒，马儿停下来，驭！
三、儿歌《爸爸妈妈》
目的：让婴儿喜欢唱歌，情绪愉快，接触简单的音乐节奏。学习“爸爸、妈妈”的发音。
做法：成人和婴儿面对面，让婴儿坐在成人大腿上，一面唱歌一面腿部稍稍屈伸、抖动。
练习对象：7- 8 个月婴儿。
附歌曲：
3 0 | 5 3 0 | 6 — | 5 —|
妈 妈 妈 妈 妈 妈
爸 爸 爸 爸 爸 爸
3 2 0 | 3 2 0 | 5 — | 1— |
妈 妈 妈 妈 妈 妈
爸爸 爸 爸 爸 爸
四、儿歌：《小手小脚》
目的：①帮助婴儿了解儿歌的韵律，理解语意与实物间的联系。②初步学会区分左右。
做法：成人抱宝宝坐在身前，边念儿歌，边抓住宝宝的前臂做相应的动作。接着抓住宝宝的小腿做相应的动作。
练习对象：12个月左右婴儿。
歌词大意：
小手小手拍拍，
我的右手举起来，
小手拍拍，
我的左手举起来，
小脚小脚踢踢，
我的右脚踢一踢，
小脚小脚踢踢，
我的左脚踢一踢。
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