#育儿事务所#今天工作的时间果乐和小伙伴在积木室搭建了一个大型的动物家园，看起来各项功能都很齐全，搭建了滑梯，大桥和小动物的家等。当收工作的时候另一个小伙伴都收了很多了他还磨蹭，不愿意收。
收工作对他来说有些困难。因为他不感兴趣，又需要很强的意志力，所以他找各种理由哭闹。我过去看到后告诉他:你现在可以哭，等你哭完了咱再收，你的工作无论到什么时候都是你应该去收的，别人无法代替。他哭得更厉害了，我过去抱着他。他说要尿尿，我说可以去厕所。还没说完只感觉到腿上热热的，原来他已经尿在裤子上了。
我知道他是故意的，因为给他执行规则的时候他经常会找借口离开，比如想尿尿，想擦眼泪等。尿到裤子上，老师就给他换上。今天我想让他体验故意尿湿裤子的感觉，我告诉他:今天没有裤子给你换，感受下穿湿裤子舒服吧？他说:不舒服。我说你是不是故意的？他答:是的。我说那就为自己做出的行为来承担后果。自己愿意尿就穿着吧。
后来他自己去找备用衣裤，我把衣服给他收起来，他特别愤怒地在那里蹦着哭闹。我问他:还故意尿裤子吧？他说:不尿了。我又问他一遍:不换衣服，穿湿裤子舒服吗？他有点委屈地说:不舒服，以后不尿了。我问他:尿湿裤子是谁让你尿湿的？刚开始故意说是我，想把责任推到我身上。我说:我同意你去上厕所了，你没去。自己尿裤子上了那是你自己的选择，跟我没关系。他后来说:是我自己要尿到裤子上的。给他清晰了他应该为自己做的事情承担后果。没有裤子换，穿湿裤子就是后果。
这次给他印象比较深刻，因为尿了以后没有给他及时的更换，他感受到了不舒服，他的情绪由愤怒，变为委屈，最后感觉到很伤心。我抱着他，他的身体也变得柔软了。因为愤怒的情绪发泄完了，他清晰了自己难受是因为自己做的事情导致的跟别人无关，这样他的愤怒就消失了。后来剩下的是难过和伤心的情绪，因为没有裤子换所以很难过。这样他的身体也就变得柔软了，情绪慢慢流淌了，身体里就不会有情绪的积压，哭完，发泄完情绪他的状态就会很好。
从下午哭完以后，一直到晚上他的情绪都很稳定，该玩的时候能安静下来自己玩，整个人都能定下来了。所以无论小孩还是大人情绪都需要有一个出口，哭就是很好的释放途径。不要压抑孩子和自己，大哭一场也是一次情绪的清理，哭完了整个人好像又鲜活了。允许自己哭是好事，也要允许孩子哭，无论男孩还是女孩。
