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吉林大学教师线上教学。(资料图) 吉林大学供图

(抗击新冠肺炎)吉林大学校长张希:线上线下融合式教学将成常态化

中新网长春4月3日电 (记者 郭佳)自3月初吉林省暴发新冠肺炎疫情以来,吉林大学已开展25天线上教学。吉林大学校长张希3日接受中新网采访时表示,线上教学已经成为未来教学中不可或缺的一部分,线上线下融合式教学将成为常态化的教学模式。

张希时常在“云端”听课。他说,教育教学和人才培养是吉林大学立校的根本。在校学生七万余人的办学规模,如果不能保证教学和人才培养质量,将会是对国家和社会资源的巨大浪费。

张希认为,工具的革新必然带来生产生活方式的改变。通过最近两年的线上教学尝试,师生们从一开始的不熟悉、不适应,到现在的熟练使用,甚至开发出新的功能应用。

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吉林大学教师线上教学。(资料图) 吉林大学供图

令张希印象深刻的是,师生们将源自网络影视的弹幕,运用在不同类型的线上教学实践中,产生了很多微妙的效果。他说,这将为疫情过后的教学信息化建设积累经验。

张希表示,总体来说,老师们的线上授课水平日渐提高,同学们的出勤率很高。有的课堂,实际人数比选课人数多,这是线上授课的一个优势,学生可以在线听取自己感兴趣的课。

张希还分享了自己听课中发生的一个小插曲。当时,一位老师正在线上授课时,家里的小朋友忽然闯入了镜头。老师马上向同学们表达了歉意。但同学们没有介意。“这是一次师生间的有趣沟通,没影响教学效果,还让特殊时期的线上课堂多了些人情味。”

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吉林大学教师线上教学。(资料图) 吉林大学供图

张希认为,教学的过程并不拘泥于任何一种空间或形式,可以是严肃的课堂,也可以是车间、农场等实践教学的场所,更可以是家中的书桌。

张希以西南联大举例说,他们没有因战火中断学业,新时代的师生们没有因为疫情停止教与学。老师们可以根据教学内容和现实条件,因地制宜,选择最有利于实现教学目标的形式。但无论何种形式,教与学的主体依然是人,师生间的互信互爱,是保证教学效果的基础。

张希还向线上授课的老师表示了敬意。他说,他们是身处疫情防控中的普通市民,需要照顾老人与子女,需要承担起生活中的责任,能够在疫情防控的同时倾尽全力地保证教学质量和教学进度,使学校开课率几近100%,实属不易。(完)

来源: 中国新闻网

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