中考物理|实验专题之探究压力作用效果与哪些因素有关，集中突破
初中物理是一门实验性的学科，对实验的考察以及实验在物理学习中的重要性。不言而喻。对于即将中考的同学来说，物理的实验是大家备考阶段必须重点突破的难点之一。
今天唐老师就带领大家突破压力的作用，效果与哪些因素有关的实验，从实验的基本原理，实验的步骤及实验的操作过程，以及在中考中的考点分析都给大家做详细的讲解，在备考阶段的同学一定要收藏保存。
【实验目的】：探究压力的作用效果跟什么因素有关。
【提出猜想】:跟压力的大小有关，跟受力面积的大小有关。
【实验方法】：控制变量法、转换法
【实验器材】： 小桌子、泡沫塑料、砝码若干。
【实验步骤】：
① 照图甲那样，把小桌腿朝下放在泡沫塑料上；观察泡沫塑料被压下的深度；
② 再照图乙那样，在桌面上放一个砝码观察泡沫塑料被压下的深度；
③ 再把小桌翻过来，如图丙，观察泡沫塑料被压下的深度。
步骤①、②是受力面积一定，改变压力的大小，步骤②、③是压力一定，改变受力面积。（甲和乙，乙和丙分别通过控制受力面积相同和压力相同，从泡沫的变形情况来研究压力的作用效果。这其中压力的作用效果我们无法通过直接进行判断而转化为泡沫变形的程度来体现出来，这里就是转换法的体现。）
【实验结论】：
泡沫塑料被压下的深度与压力的大小和受力面积的大小有关。
受力面积一定是，压力越大，作用效果越明显；
压力大小一定时，受力面积越小，作用效果越明显。
提示:大家在进行实验结论的总结时一定要注意用词准确，语言精练。切勿像语文答题那样，用其他的词进行替换来表达相同的意思。
在中考当中对于这个实验考察主要是通过哪些形式来进行的？以下唐老师将给大家逐条进行分析和总结。
1、此实验采用的方法有控制变量法、转换法。
2、此实验使用海绵而不用木板为什么？答：木板不容易产生形变，而海绵容易产生形变，便于观察实验现象。
3、比较图甲和图乙可以得到的实验结论是：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。（不能说压强越明显，因为探究这个实验时还没有提出压强的概念）。
4、比较图乙和图丙可以得到的实验结论是：压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越明显。
5、用海绵形变的大小来衡量压力作用效果的大小，是转换法；
6、而在探究压力作用效果具体受哪个因素影响时，采用了控制变量的方法。
7、如果将图乙中的海绵换成木板，压力的作用效果与放海绵的作用效果相同吗？
答：相同，因为压力的效果与压力大小和受力面积有关，有其他因素无关，改成木板后只是我们观察不到效果而已。
8、小明同学在实验中，将物体沿竖直方向切成大小不同的两块．他发现它们两块对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中的做法是否正确？原因是：不正确，她没有控制压力大小相同。
通过以上对压力产生的作用，效果与哪些因素有关的实验过程分析以及考点的分析，下面我们将通过经典的例题解析来检验如何在实际的应用当中来分析，整个实验已达到不丢分的效果。
【唐老师解析】：
(1)探究影响压力作用效果的因素实验,应用了控制变量法与转换法.
(2)探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应控制受力面积相同而压力大小不同,由图示实验可以知道,应选择图D、E两次实验进行比较得出结论;为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系；
(3)控制物体间的压力相等而受力面积不同,应该通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论;得出的结论是:在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显；
(4)书包的背带做得又宽又大,这是利用了:增加受力面积来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是:减少受力面积来增加压力作用的效果.
(5)因为本实验探究压力作用效果是通过受力物体的形变程度来比较的，而桌面或者地面质地较硬不易变形，作用效果不明显。所以不认同他的观点。
(6)DEF硬度小、容易变形，便于观测压力作用效果。
(7)压强是表示压力作用效果的物理量。
【唐老师解析】：
(1)该实验是通过海绵的凹陷程度来显示压力作用效果的，这用到了转换法；
(2)图甲和图乙，物体的受力面积相同而压力不同，乙图压力大，乙图压力的作用效果明显，由此可得：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
图乙和图丙，桌子和海绵间的压力相同而受力面积不同，乙图受力面积小，乙图压力作用效果明显，由此可知：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(3)影响压力作用效果的因素是压力和受力面积，研究压力的作用效果与受力面积的关系时需要控制压力相同；在研究压力的作用效果与压力大小的关系时需要控制受力面积相同，这用到了控制变量法。
在最后唐老师给大家留下了两个实验考题的专题训练，通过以上例题解析和分析的过程，在实际应用当中如何找到突破口以及分析的方法，大家可以通过以下的两个题型进行实战的演练。看自己在掌握实验的过程当中还存在哪些不足以及需要改进的地方，以便及时进行查缺补漏。
总之，初中物理当中对于压力的作用，效果与哪些因素有关？使用是重点考察的对象之一，其中研究的方法和研究的步骤以及原理都是大家需要熟知的基本内容，但是对于该实验的考点大家一定要进行。详细的复习，以便能在实际的解题过程当中运用自如。
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