很多家长认为，教孩子数字的时候，教完1-9，再教10以上的数字很简单，但事实却很让家长崩溃，这是为什么呢？数萌在线的老师告诉大家的是：没有帮助孩子建立 “位值”的概念，孩子很难理解10以上的数字。而有了“位值”概念的孩子，对数的演变也更容易理解，学习两位数、百位数、千位数等的时候，不需要重复记忆。
除此之外，有位值概念的孩子，学习计算的时候，也更容易理解计算，幼儿时期稍加引导，就能用凑十法替代掰手指的计算方法。
数字认识
那如何教孩子学习位值的概念呢？利用游戏或者生活场景进行，如下：
一、认识10
教孩子认识10这个数字的时候，家长切忌用各种详尽的语言描述，灌输给孩子，这样会让你崩溃的，因为孩子听不懂，会表现出一脸懵懂的样子。你如果发怒，只会打击孩子学习的积极性。
想让孩子听的懂，需要把抽象的概念，变成具象的东西，准备10个孩子熟悉的东西，比如积木，让孩子先挑出9块积木，然后给孩子加一块，让孩子给这个比9多1的数字起个名字，只要是孩子喜欢的，什么都可以，比如“吃饭”、“手”、“脚”等等。等孩子熟悉10这个数字，再把名字改回来。
二、熟悉组合数和单个数的概念
给出孩子超过10个物品，比如13颗草莓，让孩子把“比9多1的10”和“剩下的3”分开放。然后在纸上并排写下10、3，去掉0以后，看起来就是13了。通过这种方式，让孩子熟悉两位数的概念，理解所代表的意思。
在跟孩子讲数字10的意义的时候，可以告诉孩子，10是1个10和0个1组成的，所以组合写在一起，就是10，以此类推，20就是2个10和0个1…。这样，孩子学会100以内的数字不再是难事，也不需要重复记忆，同样，100以上的数字的学习也就简单多了。
三、通过游戏理解位值
可以设计一些小游戏，和孩子一起玩，让孩子在游戏中认识位值。比如和孩子一起玩模拟超市的游戏，孩子买了15块糖，让孩子把糖分成两部分，一部分10块，一部分5块，让孩子记在账上，这样通过具体的操作体验，让孩子理解位值的概念， 学会15就是10 5。当然还有很多其它的类似的游戏，家长可以多带孩子一起玩。
看完此文，希望您告别重复记忆的方式教孩子数数，重复记忆，并不利于孩子建立数学学习的兴趣，甚至让孩子对数学产生反感。而认识位值，会让孩子产生数感，无需重复记忆，就能学会数字，为计算打下基础。
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