1、模型
本章建立了高中物理学中的第一个物理模型——质点，这就使得我们可以用一个点来标记物体的位置，借助矢量这个数学工具，建立位移、速度和加速度的概念，从而通过实验建立起一套描述质点运动规律的理论，我们将这套理论叫做运动学。
2、条件和形象思维
质点的运动是在时间和空间中完成的，因此描述质点的运动离不开时间条件和空间条件。分析时间条件、空间条件的一个最直观的方法就是用图形将它们标出来，构成一幅生动的质点运动的情景，将运动过程展现出来。质点经过两个或者以上的运动过程时，相邻的过程存在连接条件或者临界条件，这就需要有图形将变化展示出来。一旦情景搞清楚了，质点运动模型往往一目了然，根据条件、寻找规律、列方程就是水到渠成的事儿了。
3、算法
物理规律的表述方式有两种：文字表述和数学表述，而数学表述又可以分为代数表述和几何表述，其中代数表述就是我们熟悉的方程，几何表述就是函数图像。用方程和图像来表述物理规律是等价的！本章我们会用到代数的方法，比如解方程（组）、求极值等，还会用到物理图像，比如位移 – 时间（x – t）图像、速度 – 时间（v – t）图像，甚至加速度 – 时间（a – t）图像等。
最后放一张知识结构图供大家梳理一下本章的知识：
直线运动知识结构图
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