为切实加强大学生心理健康教育工作，营造良好的校园心理健康教育氛围，推进心理育人工作建设，安徽工程大学开展为期一个月的“2021年‘525’大学生心理健康教育活动节”（以下简称“活动节”），在全校范围内组织形式多样的线上线下心理健康教育活动，不断提高学校大学生心理健康自助、互助水平，持续展现新时代心理健康教育工作创造性。全校共计12000余人次参与了此次活动。
丰富育人形式，立新意更贴心。围绕主题“与‘程’相遇，伴‘心’同行”，学生处心理健康教育与咨询中心、各学院在活动节期间共组织了近30场丰富多彩的活动，包括心理健康知识讲座、朋辈辅导心理疗法培训、户外心理素质拓展、团体心理辅导、心理海报设计、心理标语征集、心理班会大赛等。通过各种艺术形式和实践活动，引导学生关注自身心理健康，爱在徽程，从“心”出发，悦纳自我，感受美好。
把握育人规律，焕新样更暖心。5月25日，同学们在“走进心世界5·25心理知识展播”主题签名活动现场签下自己的名字，寄托心语；“徽程瞬间，光影中遇见自己” 心理摄影大挑战活动鼓励同学们突破心理屏障，勇于建立新的连接，为人际交往和重塑自我提供机会与载体；在团体心理辅导活动现场，同学们放下生活烦恼，专注觉察内心，助力学生将内心情感写下来、说出来，通过表达自我实现了大学生关注心理健康、关怀心灵成长的目的。
聚合育人资源，出新招更用心。本次活动节采取主办、承办、合作的方式，除学生处、各学院外，心理育人辅导员工作室也积极参与，通过微信公众号、易班、抖音等新媒体在线上持续宣传，深化推广“唤醒希望、发现资源、积极应对”自助互助理念，吸引了学校师生广泛关注和积极参与，促进了心理工作者专业化成长，有效发挥了学校、各学院、各班级、各寝室在四级心理育人网络中的重要作用。
据了解，学校一直高度重视大学生心理健康教育，积极构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力的新时代心理育人模式，始终将三全育人理念贯穿心理育人教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预各环节，不断完善心理育人支持体系、扎实推进心理育人工作创新。本次活动节将心理健康科普知识、心理专业技能培训、系列特色心理健康项目实践有机融入系列活动中，切实增强心理健康教育吸引力和感染力，为加快构建学校思想政治工作体系，促进心理育人工作与学校思想政治工作同向同行，对全面提升学校心理育人工作质量起到了积极作用。（钱圆圆、各学院、心理中心）
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