(根据真实梦境记录,经过一定加工改编,隐去了梦者部分个人信息。公开梦境已经过梦者授权。)

梦者信息:

女,25岁,恋爱中,自由职业者。

梦者自述的梦境内容:

我梦见了很多丧尸。


星云解说丧尸围城(释梦实录丧尸围城)(1)


这话得从上课的时候开始说起。原本我在课室里面上课,老师叫我们用身体的语言来说一个故事,我是在演自己在开车的,双手放在胸前,做开车的姿势。

演着演着,场景就切换到真实的地方,是在一个偏僻的森林里,我真的在开车,然后左边突然出来了一个小狗,我为了避开他,就猛地一个转车,不成想撞死了一个人。

但我没有报警,继续往前开。接下来,我将遇见的所有人都撞死了,就是因为害怕他们我撞死的前一个人。

后面镜头又切换回课室,左边透明的落地玻璃窗出现了一些丧尸,被咬到我也会变成丧尸,所以我开始逃跑。


星云解说丧尸围城(释梦实录丧尸围城)(2)


后来我的视角切换成一个班里,一开始挺懦弱的男生身上,他被丧尸感染了之后也做了丧尸,但是他的理智是很清醒的,他还觉得很庆幸,觉得自己是幸运儿,被选上了,现在可以去砍人了。

如此,世界慢慢就变成了两部分,一边是正常人,一边是丧尸的,丧尸一直在砍人,正常人一直在逃,但是其实他们的理智都没有丧失,做了丧尸之后,他们可以不去砍人的,但是他们都装作毒害的样子 ,就是想去砍人,后面两个世界的人都选出了一个领袖,想要谈判可以和平共存,但是他们之间已经丧失信任了,在逃的过程中也不相信别人了

在成为丧尸之前,他们都很害怕,做了丧尸之后,他们就明白了是怎么一回事,但是谁都没有去揭穿,继续装作没有理智的丧尸去砍人。

梦者联想:

不知道是不是因为之前看了《终结者》,导致发了这个梦,梦中给我印象最深刻的场景,是机器人在不停屠杀人类。所有的环境和人都是陌生的,但是老师同学给我的感受和学生时代相同。

释梦:

这是一个看起来非常有逻辑性的梦,根据你的描述,白天看了《终结者》的电影,这确实是你梦境的材料来源,也是因此,你的梦才看起来富有故事性。总的来说,这个梦充满压抑和焦虑,说的是你生活当中人际关系的困扰,和你对如何平衡自己内在能量、达成人际关系中心的平衡的探索。联系你所说的近况,我推测这个梦与你和男友、男友家人之间的相处相关。

这个梦我们分为两部分,丧尸出现前我们称之为第一幕。不知道你发现没有,无论第一幕中你开车故意撞人,还是第二幕中人们自愿选择成为具有破坏性的僵尸,二者都是一种放任自己、解开束缚、释放攻击性的原始本能的途径。所以我想,现实中的你,是否也在探求一个释放自己攻击性的途径呢?是否也在试图压抑自己、努力做一个别人眼中“静女其姝”的好姑娘呢?然而,梦中的你对死亡是麻木的,这也意味着,可能你对现实中的这种压抑习以为常了。

梦的开始,你和老师同学在教室里上课。学校里的人际关系,是否像极了你现在所处的人际关系、亲密关系?你和现在周围人的相处模式,是否与此有类似之处?故事发生的地点在学校,学校是我们学习和成长的地方,是我们正是迈向社会的第一步,我们在这里学会了如何好好完成任务、如何与他人相处。梦回学校,往往意味着梦境所指向的生活之中这件事,需要你好好去学习、经营。

之后,场景转换到一个亦真亦假的森林中。我们可以将它看作你在课上为同学讲述的故事,也可以看作是你内心的真实写照。你为了躲避一只狗而撞死一个人,此时,无论保护还是伤害,一切都还是意外。而后你连续撞倒了很多人,只是为了掩饰自己过失致人死亡的罪行。

这件事,从一开始可能只是“故意损毁财物”,到“过失致人死亡”,到最后“故意杀人”,事情愈演愈烈,性质越来也越恶劣。你成了真正的“连环杀手”。而这一切,我知道都并不是出自你的本心。虽然你看起来是麻木的,但这并不是你期待发生的。想想看,是生活中的什么事,你本心期待它越来越好,却搞得越来越糟糕,你以为一切尽在掌控中,到最后局面让你无力控制?

星云解说丧尸围城(释梦实录丧尸围城)(3)


第二幕,我们来到了“丧尸围城”,丧失只是外衣,疯狂才是目的。丧尸正是第一幕中的“连环杀手”,也是你的本我,更进一步说,我更认为它是你内在的阴影原型。人类象征着你的自我,它正试图调节本我与超我之间的冲突,抑或说的简单一点,你正试着继续为自己快要失控的能量找一个出口,或发泄、或压抑。

另外,梦境用了大块时间描述事情的起因(第一幕中上课的情形、第二幕中丧尸与人类谈判前的事),描述了事情是怎样一步一步发展到这种地步的,这是梦境的归纳总结功能,常常出现在我们生活中一件事、一个阶段的结束时。从这个角度上讲,我个人偏向于你与男友的关系即将结束一个阶段,进入到新的阶段,而新的阶段中,你们会达成新的默契,关系调整到一种新的平衡,这个过程必将伴随着矛盾和冲突。

星云解说丧尸围城(释梦实录丧尸围城)(4)


释梦师寄语:

感情是人生修行的必修课,正如做这个梦的场景发生在学校,你必定能在这场矛盾和斗争之中,有所学习、有所裨益、有所长进。

,