能弹和能弹好所需要的时间和水平能力需求也是不一样的。能弹奏鸣曲和小奏鸣曲所需要的时间也是不一样的。
我是与钢琴为伴，喜欢琢磨教学的钢琴老师楚楚。9年一线沉浸式分类教学（小朋友/成人），善于规划钢琴学习，重视基础，教学化繁为简，学-练-测-评-学习结果，开朗欢乐，但要求严格的90后老师。
和学生们一起进入音乐的世界，感受乐谱的温度，钢琴的典雅，从容弹出人生的起伏~
时间轴：
能弹小奏鸣曲＜弹好小奏鸣曲＜能弹奏鸣曲＜能弹好或合奏好奏鸣曲
从初学入门阶段开始的话，主要是谱面2大类内容的学习和训练掌握，音符与节奏。参考目前我的学生的实际教学情况来看，在初学入门阶段，都能够学会和掌握的基础乐理知识与弹奏技能，一般学习时间3-6个月左右。
进入基础阶段以后，除了强化音符与节奏外，还有2大类内容需要学习和训练掌握，即呼吸与强弱。从单手交替到双手合奏曲目，再到左右手负责不同旋律共同完成合手曲目。有能力独立识谱和弹奏练习曲和简单小乐曲。加强识谱能力训练，促进每次拿到新曲谱能够更快地认出来，也更准确。
呼吸与力度实践与运用。音符和节奏掌握得比较扎实后，通过《拜厄》《车尔尼》进行呼吸断句和强弱力度控制的读谱与弹奏呈现。以及速度和跑动音质等训练。
成人学生一般在入门和基础阶段都比较快，一方面是因为理解能力更好，课堂也能够学习和吸收更多；另一方面下去练习按照要求完成的结果也更好，所以掌握好了也能够更好地推动学习进度。一般需要0.8-1.5年左右的时间，正常都可以达到。
可以开始接触一些小奏鸣曲的弹奏，或者抽取部分乐章内容弹奏。识谱是能够保障拿到曲谱能够认得快而准，但是想要顺利弹出来且能够弹得好听，手指能力是最大的支撑与保障！
从初学入门阶段开始的话，需要先塑造和练习手型与手指，主要针对3类能力的训练与掌握：（1）手指的独立性与灵活度；（2）手型的正确与稳定性；（3）发力于放松的协调。这些基础手指能力的方法学习和训练掌握，是为了谱认得，也知道在琴键哪里弹，手指能够弹得了，双手也能配合得好。
进入基础阶段以后，手指能力训练需占核心练习板块！《哈农》手指练习有6类不同维度的训练，以加强手指独立性和灵活度，手型正确与稳定性，正确发力与放松的协调，过练习4后加入音阶的部分训练，而后加入琶音的训练。
手指能力结合上述识谱能力，在学钢琴的过程中是双线并行的。手指能力长期科学的训练和持续增长的过程中，就有了能够把小奏鸣曲完整版的谱面信息（音符-节奏-呼吸-强弱-术语音色）全部流畅且准确表达的资本。
再向后走的进阶阶段可以有能力按照小奏鸣曲的速度要求，既能流畅准确地呈现谱面所有信息，又能按照要求跑起来连贯好旋律线的引领。
中高阶阶段可以先从奏鸣曲的一些乐章开始弹起，能够掌握和表达得比较好了，可以延展到完整版奏鸣曲，当然那个时候识谱能力的限制小，主要取决于手指能力能否达到了。
想弹莫扎特的小奏鸣曲，打好识谱与手指能力的基础，不会等太久，当然，一开始没有办法达到质量与速度双平衡的情况下，质量胜于速度。那些阳光，活泼，乐天的旋律会在你的指尖下流淌而出~
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