发展目标：打造湾区职教产教融合新高地
去年9月份以来，东莞市教育局在深入推进教育事业发展“十四五”规划大调研的基础上，形成了打造品质教育“1 12”行动计划。今年1月13日，东莞市委、市政府高规格召开东莞市推进品质教育大会，提出“十四五”时期要全力推进品质教育建设，努力实现“六个新”的发展目标，其中之一就是要打造湾区职业教育产教融合的新高地。
具体举措：六大举措为发展目标保驾护航
一：加强职业教育资源整合，建设建成一批高水平职业院校。到2025年，全市建成5所省级高水平中职学校，东莞职业技术学院实现办学规模与水平“双提升”，在校生规模达到2万人左右，达到中国特色高水平高职学校建设标准。
二：对接重点产业，建设一批高水平专业群。到2025年，全市建设电子信息技术、智能制造、产品艺术设计、电子商务、印刷媒体技术等6-8个高水平专业群。
三：落实职业院校教师定期到企业实践制度，依托产教融合型企业，建立一批教师企业实践基地，保证教师每年至少累计1个月参与企业实践，强化教学基本功和生产实践能力培养；面向行业企业的优秀技术技能人才开展教育教学能力提升培训。到2025年，全市职业院校“双师型”教师占专业课教师的比重达到70%以上。
四：建设一批高水平校企合作基地。支持职业院校建设或校企共建一批校内实训基地，提升重点专业建设和校企合作育人水平。面向技术技能人才紧缺领域，重点建设50个集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务为一体的高水平校企合作基地。
五：支持在莞企业依法参与举办职业教育（含技工教育）、应用型本科教育、专业学位研究生教育办学和实训基地建设。至2025年，共培育100家以上高水平产教融合型企业。
六：以支柱产业和优势专业（群）为纽带，引导行业龙头企业牵头，大中型企业、创新型中小企业、职业院校参与，建设覆盖全产业链、辐射区域产业发展的职教集团。力争到2025年，培育10个具有广泛知名度和影响力的职教集团。
“十三五”职业教育发展成果：
东莞市教育局副局长邓柏松在会上表示，“十三五”期间，东莞把加快发展现代职业教育、培养高素质技能人才作为“人才强市”战略的重要组成，大力推进职业教育综合改革，取得了明显工作成效。
一是构建起“一校一特色”的差异化发展格局。目前，全市共有省级以上重点中职学校17所，其中国家级示范中职学校２所，省级示范中职学校4所，国家级重点中职学校10所。
二是建成了一批紧密结合产业发展的特色专业。按照学校所处镇街的产业特点，开设了云计算、大数据、人工智能等和产业发展紧密结合的战略新兴专业。2020年，东莞市职业院校共开办242个专业，基本覆盖东莞支柱产业和新兴产业。
三是形成了校企合作协同育人的“东莞范本”。全市职业院校与1100多家企业签订校企合作协议，探索形成共建基地、车间进校、企业专班、教学工厂、职教集团等合作模式。
四是探索出职业教育人才国际化联合培养的新方式。全市共有10所职业院校的42个专业与职教先进国家和地区合作办学，开设了德国课程班、日本课程班、中国台湾课程班和出国留学班等，在校生达3000多人。
五是搭建起中、高等职业教育相衔接的技能人才成长“立交桥”。中职毕业生升学渠道不断拓宽，升学人数不断增加。2020年，全市中职毕业生中成功升入高一级院校就读的共8089人，与2016年相比，升学人数增加3853人，增幅达91%。
六是造就了一大批高素质技能型人才。“十三五”期间，全市中职学校共85582名毕业生，成功就业（含升学）学生84660人，升学就业率达98.92%。其中对口就业学生47119人，对口就业率达87.45%，输出了一大批支撑经济社会发展的技术技能人才。
文/广州日报·新花城记者：李直建
广州日报·新花城编辑：杨洪权
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