小编前言：最近非常火爆的《小别离》，表面上是关于学生升学、留学的描写，背后则隐藏着对80后父母生存压力的写照，影片的终极指向则是对中国教育的质问：教育到底能不能改变命运？
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年代错乱背后的三个典型中国家庭
最近大火的电视剧《小别离》，不但吸引了孩子们对青春岁月的回忆，更引起了很多人年轻父母、80后父母的共鸣： 方朵朵的妈妈和爸爸，面临着80后父母最典型的时代特征：2008年经济危机前后进入职场的这批父母，见证着中国社会一系列迅速的变化——房价上涨带来高额房贷、优质教育资源进一步集中、高校扩招引发升学竞争压力加大、出国留学成为更多人的选择、阶层固化越来越突出。 而关于这部电视剧对父母出生年代的设定，很明显存在编剧的有意错置。如果按照朵朵初升高，15岁。那么父母2000年生孩子，这一代父母应该主要是70后。编剧将面临中考压力的孩子与面对空前生存压力的80后父母，安排在一个家庭——本质上是为了凸显更多的社会问题，强化社会冲突，引发尽可能多的共鸣。
忽略年代设置的错乱，这些正在我们生活中上演的情节，和在父母生活中真实地发生过的故事，都让人想起自己的青春，那些欢乐，那些别离。 三个面临中考的学生，三个不同的家庭。方朵朵，爸爸是三甲医院医生，妈妈是化妆品公司市场部经理，家里有房有车，吃喝不愁，典型的中产家庭设定。朵朵学习成绩不稳定，好的时候年级前五十，不好的时候跌出一百名，性格敏感，喜欢文学，平时喜欢背着家长写小说。妈妈对于朵朵分数的波动极为敏感，经常严厉地训斥朵朵。金琴琴，爸爸是出租车司机，靠着拆迁得了一套房，妈妈是社区医生。家里条件不宽裕，琴琴学习特别优秀，稳定在学校前十。不过琴琴妈妈经常嫌弃丈夫金志明不求上进，引发各种矛盾。 张小宇，调皮捣蛋，就是一学渣。爸爸张亮忠是个暴发户，娶了后妈，对小宇疏于管教导致孩子十分叛逆。无奈之下只能考虑将小宇送出国。
这三个家庭，完全代表了中国的中产阶级，工薪阶层和土豪阶层。围绕着孩子的中考、出国展开了各自家长和孩子的“战斗”。 在我看来，这部剧的核心，中考也好，出国也罢，各位家长的争论与纠结，根源于对教育的重视，围绕着对教育的讨论。而这部剧之所以能引发如此多的共鸣，在于对教育的终极追问：教育能不能最终改变你的命运，改变你的阶层？
这句伴随着80后父母成长的鸡血标语，在现代中国还成立么？
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唯一的缺点就是太真实
朵朵是三个小孩中的核心着墨角色，她很贴合现在大部分中产阶级家庭里的子女的形象，强势老妈重视成绩，自认为正能量满满，温柔爸爸很好说话，充当和事佬角色。这个设定非常准确，中国家庭里面父母多是这种搭配。这一对父母真实地演绎了在现在这个时代，崇尚顺应天性培养的当代社会，《小别离》里所表现的“唯分数论”是绝对的主流。 平时老师在课堂上讲的话，与我们当时中考前一模一样：“所谓一分一操场，一点都不夸张。差一分，你就可能被甩到几百、甚至几千名后面去了。”近二十年，分数至上丝毫不变。妈妈对朵朵说的话，对于分数的苛求和对于人生路线的想象和规划，跟主流的中国家长分毫不差。
其中有一个片段让很多观众为之动容，朵朵对着父母大吼“我不过是分数机器”，房门外爸爸方圆和妈妈童文洁相互安慰默默擦泪。
朵朵有着丰富的想象力和不错的文笔，没事写写小说，网上还拥有一众粉丝。妈妈因为她成绩下滑不允许她接着写。朵朵和高中部的学长聊文学去看望同学，被妈妈怀疑是早恋，又搜房间又监视。朵朵因为考了84.5就不能周末去游玩，非要爸爸改成85才可以去。琴琴年级考试次次前十名还会被妈妈唠叨。 如此种种，很残忍，却也很真实。当年我们的父母就是这样耳提面命分秒必争地为我们的中考高考“奋斗”着。 爸爸妈妈每天早上起来，先给自己打满鸡血，再给孩子打满鸡血，一起倒数这中考的日子，从早到晚的背单词、背课文、做卷子、改错题。 它真实地体现了每个现代中国家庭，在应试教育体制之下孩子和父母的艰辛、痛楚、奋斗，和其中少有的甜蜜。中产阶级的焦虑来自哪里？ 可是很多人很反感：明明朵朵成绩不差为何要如此拼命？发展一门兴趣爱好怎么了，将来说不定可以当作家？很多人斥责剧里的爸爸妈妈，过着中产阶级优渥的生活，有房有车，光鲜亮丽，家庭幸福美满。为什么不能让孩子快乐成长？
我将其归根于父母本身的焦虑，归根于中产阶级的焦虑，归根于中产阶级没有幸福感和归属感。 然后，中产阶级的焦虑是什么？
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中产阶级的焦虑来自哪里？
国内的中产阶级往往拥有较好的教育背景，令人尊敬的职业，但无法成为真正的富豪和权贵。他们拥有体面而舒适的生活，且安于这种生活，但却感受不到安全感，因为只要一点点波动或者外部因素的影响，就有可能使他们或者他们的下一代失去中产阶级的地位。 说白了，就是想维护住中产阶级的地位。想让孩子能接着过中产的生活。我觉得的不只是中产阶级关心的问题，这是每个阶层都会关心的问题。工薪阶层想要上升，中产阶级想要稳固中产，土豪阶层想要孩子继续做土豪。对于物质生活的美好向往，人之常情。 那么问题来了，拿什么改变阶层或者守住阶层？文章开头就回答了这个问题：教育。在应试教育决定一切的中国，孩子的教育是全家阶层上升的最大希望。 电视剧《小别离》中的状态，正是许多父母的心声：不愿让孩子出国，就只能逼着孩子在中考高考上血淋淋地拼刺刀。
因为父母能够看得到的，逾越日益稳固的阶层差异的最大希望，就是通过教育实现孩子的“鲤鱼跃龙门”。 那教育真的可以改变命运，改变阶层么？ 然而影片的回答，似乎是否定的。《小别离》中的三个家庭代表的三个阶层，看上去有说有笑还互帮互助，但是壁垒森严，这恰恰是社会分层的映射。先说琴琴，如果不是爸爸家里拆迁，金家根本不可能住进这样的中高档小区。琴琴学习优异，可以想见的未来，可能会考上清北复交，但是也只能进入小宇爸爸的公司做一名员工。爸爸腰病反复发作，住院可能会花掉家里的的大部分积蓄。
再来说小宇，学习成绩很差，可是不妨碍是个富二代。家里随便办个party邀请的都是大人物。留学可以掩盖自己学渣的过去，回到国内继承爸爸的家业，底下领着一群清华北大毕业的员工，照样可以服众。这就是社会现实。最后说朵朵，成绩中游，考试考得好就可以进入重点高中，考不好就只能上普通高中。在这三个孩子中，她的未来反而是受成绩影响最大的。因此，童文洁虽然知道孩子的教育不应该只看成绩，但她看到的现实就是如此：在严酷的教育制度下，分数竞争异常残酷，孩子的未来容不得有风险的尝试，她不希望孩子从这场竞争中滑落到社会的底层。 三个孩子站在这里，你就能看到他们的未来。
很真实，很无奈。 就是在出国这件事上，琴琴的父母，一个普通的工薪阶层家庭，拼尽全力把孩子送出去，可连学费都付不起。就算出去了，可能也会因为经费所限，不能选择学费高昂的顶级大学。 所以我觉得这部电视剧很多时候是绝望的：它真实地告诉你，这个社会就是这样：教育，无法改变你的阶层，也不能改变你的命运。你的命运，在你出生的时候，就已经写好了。 当然我不是在否认后天的勤奋可以改变人的命运。可是，我能看到的多数依然无法从工薪阶级流向中产，这需要很好的运气和非同常人的付出。 所以，所谓中产阶级的焦虑，和对日益宽阔以至于无法逾越的阶层鸿沟的努力挣扎。与其说是中产阶级的焦虑，不如说是整个社会的焦虑。
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80后父母的生活真相
《小别离》剧情的设定，父母的年龄推算应以70后为主，没有经历过刻骨铭心的贫穷，却在中国社会的迅速变化中迅速分层并看着阶层固化日益严重，但却是享受改革开放红利最显著的一代。房价基本不会成为70后的困扰，朵朵的爸爸妈妈也还在还着高额的房贷，但也会是幸福的烦恼，绝不会是剧中描述的这样怨声载道。这就是开篇提到的编剧设置的年代错乱——描写的是80后的生活，却有了2001年前出生的子女，要知道那时候80年的也才刚刚毕业。然而不论是70后还是80后，父母的“教育焦虑”是一样的，很大程度上都来自教育资源的不均衡。中下层阶层相对于精英阶层来说，在获得优质教育资源上，本身就处于劣势地位。加上高校扩招带来人才市场的激烈竞争，部分名校对于优质的教育资源的垄断，都加剧了父母对于教育的焦虑。80后本身就成长于高度竞争的环境中，从小开始的成绩考试上的比拼，让他们感受到竞争的激烈和教育阶段的重要之后，对于孩子加压是再正常不过的行为。
回到文章第一节提出的问题：中产阶级的焦虑来自哪里？来自疯狂上涨难以企及的房价带来的焦灼不安，来自社会上层对教育资源的垄断，更来自可能有钱都没有门路的无奈。更不用说中国人口红利消失，国家最好希望能够工作到永不退休。计划生育政策从只生一个到单独二孩，很有可能带来一对夫妻上要赡养四个老人，下要兼顾两个孩子，更不用说后面的孙辈。80后在享受目前四老照顾福利的同时，必然要面临史无前例的养老压力。 而这个时候我们再去看所谓中产阶级的焦虑，会有不一样的体会。 剧中的两个80后父母。难道他们的人生不是中考高考一路拼杀过来的吗？海清为什么焦虑？她父母早逝，她的人生哲学就是自强不息才能换来好生活。时刻保持着对生活的警醒，任何时候都不能放松。所以她才会这么要求朵朵，不时刻进步就会跌入下层阶级的警惕始终在她的脑海中存在。即使是现在已经过上了不错的生活。
琴琴的妈妈吴佳妮，拥有对改变命运的强烈渴求。她的父母是知青，家境平凡，对于眼下的普通生活非常不满意，她从不放弃，总是想为人生努力奋斗。当吴佳妮终于考取了医师执照，一家三口庆祝时，她用自己的经历告诉女儿，人无论在何时都要不断学习和进步。
所以你觉得在这样的环境下成长起来的父母，会有基本的安全感和幸福感么？你还会动辄指责为什么父母不能像黄磊一样让孩子快乐成长吗？因为他们的成长就不快乐。他们就没有学会什么叫做快乐。 而现实中生活中的80后父母，面临的是更加急剧分化的社会阶层。面对孩子严酷的教育体制，惨烈的竞争，疯狂上涨的房价——谁不想选择做一名优雅的中产阶级？谁想做所谓的中国式父母呢？ 孩子们在竞争中中的成败很多时候决定于父母——他们深知这一点。很多人说，不要把你的理想强加在孩子身上。但是你要知道，强加的理想背后是日益宽阔不可逾越的阶级差异。 所以，我们再看到父母时，也许不会再责怪他们的教育方法，指责他们的焦虑。因为，当你为人父母时，扪心自问一句：你会做一个怎样的父母？你会把自己的愿望强加到孩子身上吗？
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THE END
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