学期末：幼儿园教师专业技能与教学考核比赛实施方案
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为切实贯彻《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》的精神，落实好《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准（试行）》及最新的《幼儿园保育教育质量评估指南》，将《学前教育发展提升行动计划》一步步执行到位，不断提高果雪儿儿童中医启蒙各合作幼儿园教师在中医启蒙教育方面的专业能力和素质提升，展示技能，绽放风采，促进成长，加快幼师队伍的规范化、专业化、特色化、特长化建设，举办开展幼儿园教师中医启蒙专业技能及教学活动的考核比赛，特制订本方案。
第二，参加对象。果雪儿儿童中医启蒙各合作幼儿园幼儿教师。
第三，组织机构。果雪儿儿童中医启蒙各合作幼儿园成立以园长、教务主任、外聘专家的考核比赛组委会，全面负责本园的考核比赛。
对产生出的优秀教师，给予一定的物质激励。
一般来说，一位参与考核比赛的教师，考核比赛时间控制在15分钟以内，满分120分。
（一）自我介绍：（10分）
1、相关信息包括自己的姓名、负责班级、中医启蒙教育教学心得体会等；
2、每位教师不超过1分钟；
3、要求：落落大方，完整传达个人信息，能够给人留下积极的深刻印象。
（二）专业技能考察：（60分）
1、讲中医故事，一般2分钟内，满分10分。要求：普通话流畅，声情并茂，绘声绘色，不疾不徐，富有感染力。
2、诵读中医儿歌，可采用普通朗读 传统吟诵的方式，一般半分钟内，满分10分。要求：坐姿或站姿标准，普通话朗读标准，吟诵符合平仄，有感情，富有表现力。
3、中医律动展示，展示中医儿歌合一操，或相关舞蹈，一般半分钟内，满分10分。要求：落落大方，举止优雅，能够直观形象展现中医儿歌的内容，注重内在情绪的表现力。
4、歌唱中医儿歌，旋律自选，一般1分钟内，满分10分。要求：旋律优美，流畅和谐，富有亲和力。
5、展示中医养生运动，可选择八段锦等传统养生功法，也可以选择相关穴位按摩，一般1分钟内，满分10分。要求：精神饱满，动作规范，穴位标准。
6、展示中医游戏，可选择传统体育游戏，也可选择幼儿中医主题的现代游戏，一般2分钟内，满分10分。要求：紧扣游戏主题，规则明确，预设安全预案，注意游戏中的引导和激励。
（三）说课：（30分）
1、按照中医启蒙健康绘本的教学活动目标、活动准备、活动难点和重点、活动过程和方法等内容模块，给予说明。
2、对于教学活动过程中的教学方法或某个细节，如游戏、情景体验、问答、绘本阅读等方法，教学环节的过渡等细节，可以结合自己的特长，有选择性地给与再现展示。
3、控制在3分钟以内。
4、要求：能够站在幼儿角度，突出幼儿中心，教学活动各环节完整，详略得当，能够突出展现教师个人特长。
（四）其他考核：（20分）
1、结合本学期的中医启蒙健康绘本的相关知识，采取抽签方式，现场抽取知识问题，给与回答。
2、评委现场提出相关问题，参与考核比赛的幼师给予相关回应。
3、一般在2分钟以内。
4、要求：反应敏捷，声音清晰，回答问题基本准确，能够紧扣一线教育教学。
1、果雪儿儿童中医启蒙各合作幼儿园通过考核比赛，产生出的前两名教师，可以推荐到北京果雪儿总部。
2、针对推荐教师，果雪儿可以开展线上面对面有针对性地个性化实操培训演练。
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原创作者：润然老师，北师大课题组、果雪儿儿童中医启蒙绘本教育团队成员。
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