这几天闲着无聊刷电影，无意中刷到《放牛班的春天》
影片讲述了一位秃头代课老师(克来蒙马修)和一群问题少年的故事
在池塘畔底辅育院里，有这么一群问题少年，他们偷窃，抽烟，打架
……
在辅育院里，一犯错就关禁闭，体罚
他们表面上装的很温顺，背地里破坏力极强，
在院长的高压管制下越来越难管
他们刺伤代课老师
差点弄瞎麦神父的眼睛
偷窃大数额的金钱
……
总之就是无法无天的坏孩子
马修老师来了以后，在他的鼓励下孩子们一个个越来越好，最终在自己感兴趣的领域发挥了特长
影片中马修老师传递给我们的是:教育的本质，是理解，尊重，期待和爱
用心倾听，理解他们
马修第一天上课，皮包被抢走，当校长出现严厉喝斥时，他替孩子们掩饰，说“没什么事发生”
当乐谱被三个孩子撬开柜子，偷拿出来
何奇老师要惩罚这三个孩子，他替孩子们开脱，说在商量成立合唱团的事，再一次替孩子们解除危机
他从内心感觉到，这些孩子本质并不坏，只是长期的环境，让他们用这种方式寻找关注
长期被粗暴对待的孩子，会在潜意识里觉得自己很差劲
但马修老师用行动告诉他们：原来自己也可以被宽容和善待
尊重
孩子们唱歌骂马修是光头时，他没有生气，甚至指出一个孩子唱歌跑调了，
他意识到，虽然孩子们唱的不好，但他们喜欢唱……
根据每个人的嗓音特点进行分工，成立合唱团
小个子的贝比诺从没唱过歌，任命为合唱团团长助理
唱歌老跑调，但个子很高的郭和颂被任命为合唱团“行走的乐谱架”
嗓音独特的莫翰奇被任命为领唱
他尊重每个孩子
让每一个孩子都感受到老师的充分信任
对所有孩子有所期待
盖贺克恶作剧伤了麦神父的眼睛，马修老师没有关他禁闭，而是和他达成协议:让他照顾麦神父，直到神父痊愈为止
在麦神父病情恶化转院时，这个孩子害怕神父会死去，也许在那一刻起，对生命的珍惜在孩子的心中悄然生成，唤醒了他善良的一面
莫翰奇出生在单亲家庭，由母亲一手带大，他敏感又自卑，用自己倔强的方式保护自己
当孟丹骂他母亲是“妓女“时，他愤怒，害怕，偷偷的跑到母亲上班的地方查证，看到母亲在咖啡厅忙碌的工作，他才放下心
那个下午，没有人知道他到底去了哪里
马修老师没有追问，他隐隐觉得这件事情，也许可以改变莫翰奇与母亲的关系，使母子两人的关系可以更亲近一些
当莫翰奇发现马修老师和母亲的关系亲密时，他害怕属于自己的那份爱被抢走，不惜用墨水砸在马修的光脑门上
马修意识到，这个孩子心里是有需求的，他渴望被爱，只是长期以来的环境和教育让他把那份渴望压抑在心底，从而失去了自信
在音乐中马修老师发现了他的天赋，帮他找回自信心，并建义他的母亲给他换一所学校，让他的音乐天赋得到发挥
他重新认识了自己，最终成为一位音乐家
你值得被爱
贝比诺是一个孤儿，父母在二次大战中死亡，但他始终坚信，父亲会在星期六来接他回家
影片中，马修老师第一次来学校时，他遇到了等待父亲的贝比诺
他怜悯这个孩子，当校长考察作业时，为了让他免受惩罚，他有意提示
当发现贝比诺被孟丹期负，收取保护费时，他气愤难耐，严重的警告：“离他远一点“
作为辅育院最小的孩子，又是孤儿，贝比诺自然受到大孩子的欺负，他懦弱，胆小
在马修老师的呵护下，他感受到了爱的温暖
当马修老师离开时，他收拾自己的东西，乞求马修老师带他一起离开
他意识到，马修老师就是自己一直在等待的父亲
只有在他身上，他才能感受到爱
而他也如愿跟着马修老师离开，一起开始新生活
影片中有一句话特别感人:“每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解
每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的孩子”
而我们需要做的是理解孩子，宽容他们，期待他们，无条件的爱他们
让每一个孩子都能自由发光，照亮前行的路
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