每个老师上课的风格迥异。有的老师，很严格，孩子必须端坐着，不得低头玩，一旦有学生开小差，他会第一时间停下来提醒；有的老师，自顾讲自己的，底下的学生听还是不听，他不在乎，只要不吵到他就可以，反正他完成教学计划就行。
这样的老师，我碰到过，也观察过他的课堂，发现在他的课上，班里最多有五六个孩子是听课，其他孩子不是干这个就是干那个。而他却在讲台上自顾自滔滔不绝，仿佛他和孩子，分隔在两个世界。很久以来，他所带的班里，很少得过好的名次，孩子的成绩不是很好。
我记得，有学校领导提醒过他，要适当多组织好课堂纪律，这样教学效果才会更好！
可，他还是一如既往，没啥变化。
我在想，这背后有什么原因吗？
①他只接受过中专教育，所具备知识不丰富，教学水平不高，教学方式落后！
据我了解，我这个同事，他初中毕业后就考上了。在他那个年代，上中师，是不少优秀学生的选择。很多成绩优异的初中毕业生，考入中等师范学校。他也是其中的一员。在学校，他不怎么认真学习，算是一个学渣。等中师毕业后，他被分配到一所村完小，开始了他漫长的职业生涯。至今，他也一直在一所乡镇中心校教书。
算下来，他从未离开过农村，加上人不勤快，没有什么上进心。这么多年来，他所具备知识不丰富，教学水平没怎么提高，教学方式也变得落后了！
②已经形成根深蒂固的习惯，没有决心和恒心，是难于改掉的。
我这同事，上课，只顾自讲课，忽视或者不管下面的学生听不听，学不学，不是一两天的事情。是长期以来，就有这样的情况！这么多年来，他已经形成根深蒂固的教学习惯和风格，没有决心和恒心，是难于改掉的。
领导说得太多，也没有用，对他来说，没有太大意义。
③为何要改？他认识到需要改的重要性了吗？没有。
我这同事，改不掉这习惯，很大的原因是，他不知道自己为何要改，没有认识到改掉坏习惯的重要性。即使，有领导当着很多老师的面提醒他，他也言之凿凿，答应要改掉，他内心没有深层次的认识。过后，估计这事早就被忘得一干二净了。
放眼望去，一线老师队伍里，像他这样的老师，还真不少。且不说他们工资如何，单从他们的职业生涯来看，他们大多数是碌碌无为一族，用俗话说，他们就是老油条。
——我是小小溪学堂里的老师，致力于不断分享小学语文教学心得和班级管理技巧，与您见证孩子的成长。如果我说得对，请您点赞并关注！
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