现在很多家长都很重视培养自己的孩子，学校每学期也会举办各种各样的活动。今天我们就来讲一讲普通孩子如何去准备一篇英文演讲稿，并参加一次英文演讲赛。
第一，鼓励孩子平时积极发言，锻炼自己的能力。具体可以参考我昨天写的一篇微头条“教育心得(3)：孩子一当众发言就紧张，该怎么解决？”文中有平时具体的锻炼方法。
第二，鼓励孩子有活动就试着积极去参加，淡化结果，重在参与，在参与中体验、总结与成长。
第三，如果这次参加的是一次英文演讲赛，那孩子该如何来准备一篇英文演讲稿呢？具体步骤如下：
1、要根据活动要求，让孩子自己亲自写出中文稿。自己写出来的稿子，思路和记忆效果都非常好。
2、用自己所学过的英文知识、英文句子来把中文稿翻译成英文稿。
a.要尽量使用自己已学过的熟词来写；
b.不会写的句子，可以借助手机有道词典等翻译软件把它翻译成英文。并把难词、生词尽量换成自己学过的。换不了的可以重点背诵一下——这也是提高的机会，记住了一些尚未学过的生词，你就比别的孩子领先了一步。
3、稿子准备好了，可以让自己的老师或英文水平高的家长帮助修正过目一下，提出一下改进意见。包括篇幅长短，演讲时长的把控要求等(小学生演讲，一般要求时长都是两分钟左右)。
4、反复背诵练习，直至滚瓜烂熟。可每日十遍，连续练习一星期就差不多了。
5、练习效果上要注意如下几点：
α.稿子尽量要熟，熟到能自然讲出来，时长要符合要求；
b.语气自然，有起伏、有停顿，有轻重缓急，不急躁。
c.要配合演说内容，有适当的肢体语言(肢体动作)，这样既可适当消除紧张感，又能大幅提升演讲的感染力。
6、真正上场时的几个注意事项：
α.服装要稍显正式一点，能增加印象分；
b.要调整好心态：要以“玩演讲”的心态来参与其中，要有“重在参与，淡化结果”的心态，你才能发挥出最好的水平。
事实上，我们参加演讲赛的目的也并非是一定要去拿个第几名等等，我们小学生参加活动的初衷其实也就锻炼自我，而不是冲着奖项去的。拿奖只是水平到位后自然的结果，它只是个副产品，别太在意。
要有发挥好就好，不好也无所谓的思想，不给自己压力，只给自己体验的机会即可。
c.在台上，要专注于自己在说些什么，而别太去关注台下评委的反应，那会影响你的发挥的！
7、参加完之后，写一篇从前到后的“全过程回顾总结”。总结记录一下它的流程和每个流程中的注意事项。写这个总结，又是一次重要的成长。
总之一句话：
精心准备，轻松参与；
享受过程，淡化结果；
注重反思，写份后记；
记录过程，备为“财富”！
如此，孩子的日常，便成为了成长的日常，成长的速度便非同寻常。
