文/二丫
最早一批成功的人，都是不守“规矩”的。有人说无规矩不成方圆，但现实里，做到“规矩就是用来打破”的人大有人在。我从小在父母的庇护下长大，和“打破规矩”不仅有距离，更有认知上的差别，我的人生到现在，回顾每一次失败，似乎都和它有关。我的成功，都是来源于自己的创造，也没有倚靠任何人。
但总觉得，自己的创造力、丰富的想象力正在被成长一点一点地消磨，初中毕业是我最具有创造力的时期、那时候我写了二十章小说，也曾被编辑看中，他说我不是那种需要看太多东西才能写出来的人。高一我听老爸说他12岁的时候亲眼看过UFO,我那时候对这方面特别感兴趣，请他讲，他说那是一团螺旋状UFO。
凭着自己浅薄的地理知识，根据老爸描述，画出了UFO飞行方向，推测出，他大概是1975年左右看到的，当时在农村，查阅资料在中国中部和东部地区、美国上空的同一年确有其他人目击，然后我上课的时候都还在苦思冥想，到底UFO是怎么设计的？自我旋转地向前飞行，里面的人不会晕吗？后来自己做了一个二傻子飞船模型，它被我甩在天上飞了两秒就坠机了。
随着它的坠落，这次的想象之旅也就此哑炮。高中毕业我的创造力削减了许多，被升学考试压力替代、大学毕业自己就像一个机器了，还稍微带着一点点自我觉醒。走入社会更不用说，我俨然成了一台机器。（以上所提到的想象力，不单指任何领域的想象力，只是针对思维能力、创造性来谈。）
我特别明显感觉到，受教育对自己的影响，它的确是很好的，这是权利也是义务。但我觉得，不是每一个人都适合这种教育，对有的人来说这是很棒的途径，是改变命运的途径，拿个文凭出来当敲门砖，出来考个编制，进个公司就行。但对有的人来说，或许就是扼杀性的经历，只是把受教育经历当作敲门砖来使用，像个机器一样活着没有自己，代价是失去天性，何尝不会痛苦？13岁我跟我妈郑重其事说，我不读书了，我有了自己心里想要奋斗的领域，我看到了一家专门教育该领域的学院，不过也是被俺妈当屁放了。不过我还是想说有条件的人，自己选择受教育的方式，会更好，成长的模式也是需要打破的。
再说规矩。不破不立，规矩是用来给听话的人画的线。就像道德规范是用来约束好人一样，规范从来约束不了恶人。最高明的人是利用规律来达成自己的目标，知道哪些规矩是可以打破的，哪些规矩就是原则。但感觉，光这一点，人还没有自然界做的好。人做不好，更多的是因为人的复杂性和社会性。但我要插一句，对一个国家来说，规矩是相当重要的。只有拥有一个核心的“规矩”，才能井然有序，而不是整天动荡不安。
此刻，我写不下去了，突然进来的一个老同事打断了我，他进来跟我聊产业发展，我思绪全断了。这就是人的社会性和复杂性的体现。也是往往束缚住自己的东西。
我们在规矩之中，方圆之间，但也需要一次次的打破才能发生质变。打破规矩的人总是会别人瞧不起，“你看那个人，怎么那样？”“诶？他疯了吗？”。疯了，是的，我好像没有见过哪个达到目标的成功者，不曾被人说过，他疯了。
各位，不要让桎梏限制自己，适度打破和改革，毕竟创新是发展的第一动力。
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