大家好,我是跟着名著写作文,这是我的第106篇原创文章。

部编版六年级下册语文第二单元的习作是写作品梗概,对不少同学来说有一定的难度。虽然课本上给出了作文构思脉络图,但是相信不少同学读完之后依旧大脑一片空白,不知从何说起。

六年级下册语文第二单元作文梗概(六年级语文第二单元作品梗概不会写)(1)

什么是作品梗概?就是用自己的语言把一本书的主要内容复述出来。

具体怎么写?你可以按照下面这几个步骤:

1.先用尽量少的语言描述全书内容。

比如《三国演义》就是魏蜀吴三个国家三分天下,尤其是蜀国建立,兴盛,灭亡的故事;《西游记》就是唐僧师徒四人西天取经的故事;《大林和小林》就是大林和小林两兄弟不同际遇的故事;《阿里巴巴和四十大盗》就是阿里巴巴和四十大盗斗智斗勇的故事……

弄清楚这个,就弄清了全书的主干,至少能保障这篇作文不会偏离主题。

六年级下册语文第二单元作文梗概(六年级语文第二单元作品梗概不会写)(2)

2.围绕主干,弄清楚起因,经过,结果

比如《三国演义》起因就是黄巾起义,经过是蜀国在一次次战争中发展壮大,最后又终结于邓艾之手,结果是三国归晋,国家统一;《西游记》起因是观音菩萨在长安城点化唐三藏,故事经过是师徒四人一路降妖除魔,历经九九八十一难;结果就是灵山取经归来……

3.选取印象深刻的故事详细描写,丰满文章血肉

每本书都有让人印象深刻的情节,比如《三国演义》中的赤壁之战,《西游记》里的三打白骨精,《大林与小林》中的大林与蜗牛,乌龟进行的别开生面的赛跑比赛……把这些故事详细写一下,更容易让语言显得生动。

六年级下册语文第二单元作文梗概(六年级语文第二单元作品梗概不会写)(3)

绍剧:三打白骨精剧照

下面以大家耳熟能详的《三国演义》为例,写一篇作品梗概。

《三国演义》是一本介绍魏蜀吴三足鼎立这段历史的演义小说,作者是明朝的罗贯中。该书也是我们古典文学四大名著之一。

《三国演义》全书自公元184年张角领导的黄巾起义始,至公元280年晋武帝司马炎击败吴国,统一华夏终,历时96年。全书大部分篇幅着墨在蜀国一方,尤其是刘备,关羽,张飞三兄弟从布衣发迹,最终建立蜀汉政权这一段历史,刻画了一群形象鲜明的人物形象,如相貌奇丑的凤雏庞统,智多近妖的诸葛孔明,孔武无敌的吕布等等。

这本书详细地描写了这段风云激荡的时期发生的大规模战役:官渡之战袁绍刚愎自用,乱杀忠良,逼走谋士,屡屡贻误战机,最终成就了曹操以弱胜强的历史佳话;长坂坡上赵云临危受命,怀抱阿斗七进七出,于乱军之中毫发无损,尽显战神气概;赤壁之战更是精彩纷呈,苦肉计,草船借箭,借东风,让人读罢大呼过瘾,每每读到“周郎妙计安天下,赔了夫人又折兵”,眼前就仿佛浮现出周瑜吐出一口老血的场景……

黯淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣。生活在和平年代,自然与这些刀光剑影的生活无缘,但只要拿起小说,就又回到了那个风云激荡,群雄并起的年代。


我是一个爱读书的小学语文老师,关注我,一起探索更多写作文的小技巧。

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