教研活动月启动现场
从4月起，内江二中招生办的电话就开始忙碌起来，平均每天都有20次电话打进来，电话那头都是小学学生家长，他们的目的只有一个，那就是咨询小升初如何报读内江二中。家长袁新丽说：“儿子只想读二中，因为二中学风好，能实现他的大学梦。”
这样一句朴实的话语，也代表了所有家长的心声。“蜀山苍苍,沱水泱泱……”历经90载风云，内江二中已经不单单是内江教育的一张名片，而是川内知名的教育风向标。五月的一天，记者走进了内江二中，听她诉说骄人成绩背后的秘密。
争先恐后报名
不去成都只读二中
5月19日，是内江二中小升初政策咨询首日，校门口聚集了不少学生家长，大家排起长队，争先恐后地向招生办老师咨询有关政策。
咨询之后，袁新丽并没有急着走，而是拿出手机，将张贴在墙上的招生信息拍了下来。袁新丽告诉记者，她的儿子正在内江六小读书，户口在东兴区苏家乡，属于片区外。她还说：“本来我想随便选择东兴区一所初中，可是儿子一再强调，他只想读二中。”
站在一旁的雷顺萍是来帮亲戚报名，她的儿子正在二中读初三，回想起儿子当初的选择，她至今有些不解。原来，雷顺萍的丈夫在成都工作，她一心想让儿子到成都念书，这样一家人就可以团聚，可是儿子执意读二中。
“现在看来，他当初的决定是正确的，他现在不仅成绩好，行为习惯也不错。”雷顺萍还说，儿子已经决定，高中也只报考二中。
打造高效课堂
教研活动蓬勃开展
采访时，不少家长说起选择二中的缘由时，不约而同的提到了成绩，显然这是衡量一所学校最直接的指标。上学期期末，内江二中初一语文、数学、外语、历史、生物平均成绩在市直三区中排名第一，初二数学、物理、政治、历史平均成绩在市直三区中排名第一。
这样的成绩不是偶然，而是二中在先进的教学理念、创新的课改意识、科学的教学方法基础上，构建出高效课堂的结晶。
围绕着“发挥学生主体作用，提高课堂教学效益”的主题，从 4 月 10 日起，涵盖专题研究、练兵活动、专题讲座、献课活动、教学反思的专项教研活动在学校风生水起。
其实，这样的教研活动学校每隔一段时间都会举办，目的是为了更新教学理念，改进教学方法，丰富教学手段，优化教学艺术，为全面提高学校教育教学质量打下坚实的基础。
在打造高效课堂的活动中，内江二中更多的是关注课堂教学细节。学习小组合作是否有效？教师讲授是否杜绝了“满堂灌、满堂问、满堂练”？通过不断的探索和实践，逐步总结、完善了一系列旨在提高课堂效率的相关理论和操作方式。
以荣誉为动力
朝着中华名校进军
21项国家级荣誉，40余项省级荣誉，这是内江二中为迎接90年校庆而准备的“成绩单”。
这所全省首批14所重点中学之一的学校，因“文革”等历史原因，曾一度从辉煌走入了低谷期。2002年，唐昭强担任内江二中校长时，学校仅为市级重点中学。
这位年轻的校长凭着对教育的理解和热忱，对学校做出了愿景规划：用三年时间恢复省示范性高中称号；再用5到10年，将内江二中打造成巴蜀名校；再之后，学校要朝着中华名校的方向努力！
如今，学校早已有了巴蜀名校的风范。
学校现有教学班 75 个（其中高中班 44 个），学生4836 人，学校现有教职工295人，其中特、高级教师96人，全国优秀教师、优秀教育工作者、师德先进个人 11人。
内江二中以 90 载积淀的教育底蕴，为国家培养了数以万计的优秀人才，其中有中国工程院副院长干勇，著名作曲家王锡仁等等。近年来，学校向全国各类名牌、重点大学输送学生两千余人，向本科院校输送学生八千余人。
即将迎来建校 90 年华诞，内江二中人站在了新的历史起点，相信他们绘就的教育理想画卷将更加绚丽多彩！
华西城市读本记者黄晓庆（校方供图）
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