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幼儿园开学第一天，新学期珊珊老师今年又带了一届新班，班上都是刚入园的小班孩子。
每天用完早餐后，9点上课前都要点名确认签到。可点名却愁坏了珊珊老师了，怎么回事？
二十几个孩子，将近一半的孩子听到自己的名字没有任何反应，珊珊老师只好改成叫孩子小名后，孩子才有回复和答应。可班上的孩子小名的重复率又太大了，不是果果，就是豆豆，还有辰辰，和萱萱。
更无语的是，有家长临时到班上接孩子，门口叫了一声“宝贝，快出来！”。
全班二十几个宝贝齐刷刷的回头望了望，看了不是自己妈妈接，有的还因此哭个不停。
因此幼儿园的老师们真心建议所有的家长们，当孩子上了幼儿园，就不要再叫孩子“宝贝”和小名了，尽量叫孩子名字。还叫“宝贝”有两个不好的影响，家长你可都知道？
宝贝是什么？视为最珍贵的东西，英文通常翻译作baby。可已经上幼儿园的小朋友就不应该是小baby了哟！
孩子的确是各自家庭的宝贝，可幼儿园一个班上就会有二十几个宝贝。
家里的宝贝，有好几个大人照顾。可在幼儿园，只有两教一保三个老师照看二三十个宝贝！
作为父母的宝贝，孩子可以任性，无理取闹，甚至撒娇打泼。但当孩子上了幼儿园，孩子还是以自我为中心，认为自己是唯一的宝贝的话，一老师照顾不过来，二是孩子得不到应有的进步和独立性发展。
我可是爸爸妈妈的宝贝也，我饿了会有人喂我吃东西，我渴了会有人给我倒水拿水杯，我要便便了一个眼神大人就能懂！可实际情况是，老师理解不了孩子意思，哪怕懂得了孩子也不能替孩子完全包办。
幼儿园教育的目的就是培养孩子的独立性，学会基本的生活能力，养成集体的生活规则。
孩子永远是父母的宝贝，可孩子他能够永远被父母所保护吗？不能！
让孩子独立，成为更好的自己。
幼儿园是孩子离开家庭，接触的第一个集体生活，而集体生活的意义就是发展孩子的社会性。
人是因为有社会性，才能成为真正的人。在未进入幼儿园之前，孩子接触的主要人只有家人，爸爸妈妈，爷爷奶奶外公外婆等亲人。
而进入集体环境中后，亲人的称呼就用不到了。在幼儿园，不同的孩子，有不同的姓名。孩子不可能都叫“宝贝”，都有自己的代号也就是自己的姓名。
孩子的入园焦虑症很大程度就是对周围人的陌生，叫不出来名字，也不认识人。
而当孩子适应幼儿园生活的时候，往往就是他能记住老师的姓氏，和好几个小伙伴的名字开始的。因为熟悉了身边的人，才会适应幼儿园的生活。
每个孩子的姓名的来历，都有着深刻的含义，寄托着家人的爱与希望。在孩子3岁以前，叫孩子宝贝或者小名，是孩子小对名字还没有意识，同样也是亲子关系的培养。表现出爸爸妈妈等亲人对孩子的疼爱和保护，让孩子感受到充足的安全感。
可当孩子上了幼儿园，已经形成了自我意识后，爸爸妈妈改口叫名字才能让孩子感受到自己是被大人尊重的更是被认可的。
有不少家长只会在生气的时候才叫孩子姓名，这种做法其实是非常不妥的。会让孩子极度不自信，并缺失安全感和幸福感。
略略的建议：
- 在孩子两岁后，语言能力方面能够简单表达时，父母跟孩子一起认识全家人的名字。家庭是孩子最熟悉的社会单位，先熟悉家庭成员的姓名，帮助孩子对自己姓名来历的认识和记忆。
- 在入园前，父母可以为孩子取一个英文名。学龄前是孩子学习第二语言的关键期，拥有一个属于自己的英文名，一是培养孩子英文学习的兴趣，二是区别孩子的姓名的识别度。因为现在幼儿园重名的实在是太多了！
- 私下叫小名，在外叫名字。被人称作“宝贝”，是幸福的事儿，意味着被呵护被疼爱。略略也不希望家长一味的对孩子严肃，适当的家庭时光叫孩子宝贝，给到孩子温暖与信赖。但在外公开场合，就必须叫孩子大名，叫孩子小名或者宝贝会让孩子感到羞耻或尴尬。
略略想了想自己小时候，父母是怎么叫我的。因为略略名字是三个字，叫我小名也就是后两个字！这样既亲切，也挺合适。以致于现在同事好友叫我，都是叫的后两个字。
就要9月秋季开学啦，在家如果宝爸宝妈们还“宝贝、宝贝”的叫孩子的，就该快改改口啦。让孩子爱上幼儿园，就从不叫孩子“宝贝”开始吧。
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我是略略，一名小小幼师，致力于帮助更多的宝妈们！
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