文｜凝妈看到两位朋友的烦恼，很有代表性：，我来为大家科普一下关于恐龙是真的智力有问题吗?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
恐龙是真的智力有问题吗
文｜凝妈
看到两位朋友的烦恼，很有代表性：
一位说：女儿从2岁起喜欢恐龙，6岁了依然痴迷。家里所有的玩具几乎都是恐龙，学恐龙叫、学恐龙走、看恐龙书和动画片。女儿走路都像恐龙，真是头疼啊！
另一位说：儿子超喜欢挖掘机类，只要看到就要停下来看，真怕他以后干这行啊。
你有没有像两位朋友一样担心过，孩子太过痴迷一件东西，会带来一些不好的影响？现在的孩子一般都喜欢恐龙或汽车、挖掘机、火车等，是支持还是限制呢？
其实，别担心！孩子痴迷恐龙或汽车，是好事，说明孩子拥有“强烈兴趣”，他们会以自己的方式学习，脑袋也更灵光。
怎样才算拥有“强烈兴趣”拥有“强烈兴趣”的孩子，就是对一件事物特别痴迷，容易沉迷其中，如饥似渴地探索未知，感到非常快乐。
像痴迷恐龙的“网红科学家”邢立达，他是青年古生物学者、科普作家、中国地质大学（北京）地球科学与资源学院副教授、博士生导师，还是美国国家地理学会资助探险家，身上有多个响当当的标签。
他从小喜欢恐龙，小学时代，骑着自行车横穿潮州城，就为寻找一副总也收集不齐的恐龙贴纸，天天追着看的《恐龙特急克塞号》，喜欢听妈妈给他读《十万个为什么》关于恐龙的介绍。高中时代就创建了中国大陆第一个恐龙网站，到加拿大专门研究古生物，可以说是资深恐龙研究者了。
像邢立达这样拥有“强烈兴趣”的孩子，一般具有下面这些特征，看看你家孩子是这样吗？
看到兴趣相关的事物就有一探究竟的愿望：比如孩子痴迷恐龙，各式各样的恐龙如数家珍，生活习性、性格特点都很清楚。还不到上学年龄，就缠着家长给他读恐龙大百科全书。
废寝忘食不舍得停下来：比如孩子只要研究恐龙玩具、看恐龙书、看恐龙动画，就特别兴奋，让他吃饭和睡觉，都有些困难。
反复不停地重复一件事情：比如喜欢恐龙的孩子，看到恐龙相关的玩具和书就拔不动腿，一个玩具、一本书不停重复看，书翻烂了还看不够。
很容易达到忘我的状态：比如孩子代入感极强，喜欢恐龙就把自己当做恐龙，把家人看作恐龙，每个人的名字都以恐龙的名字命名。
拥有“强烈兴趣”的孩子，脑袋更灵光家长担心孩子太过痴迷影响未来发展，其实担心是多余的。美国印第安纳大学和威斯康星大学研究发现：对恐龙有“强烈兴趣”的小朋友可能有更高的智力水平。
因为孩子可能会从中获得更多有益的东西，比如，毅力会得到加强，专注力会得到提升，处理复杂信息的能力也会因此提高、能为解决未来生活问题提供参考。
对于那些痴迷恐龙的孩子来说，因为有兴趣，才会克服种种困难，去探索更多恐龙知识。单拿名称来说吧恐龙的英文名字又很长，能记住真的是对记忆力的考验。
日本教育家井深大先生说过：人的脑细胞网络是由出生后受到刺激，逐步发展完善的。恐龙来自远古时代，特征、生活习性复杂而特别，孩子理清楚这一脉络的过程，也是在刺激大脑神经发育。
很多喜欢恐龙的孩子，确实在智力方面表现出不同于别人的优势。
2013年，希望之星英语风采大赛中，一个叫郭仕博的7岁小朋友特别喜欢恐龙，3岁就开始研究恐龙。在比赛中，他的造型都是恐龙，显得与众不同。他能流利地用英语介绍各种恐龙、以及恐龙的特点，让评委对他刮目相看，最终也取得了前几名的好成绩。
广东河源9岁小朋友张仰喆喜欢研究恐龙，在河源紫金桥边找石头玩，对于普通人不在意的一块石头，他却能意识到恐龙蛋。经专家鉴定，确实是6600万年前的恐龙蛋化石。
5岁小朋友杨哲睿喜欢恐龙，和爸爸妈妈老家度假，在深山里玩，对于普通人认为“鸡爪”印，他却意识到是恐龙的足印。专家鉴定，确实是1.3亿年前的恐龙留下的足迹。
这样看来，拥有强烈兴趣的孩子，在学习力、语言能力、观察力等各方面都很有优势，小脑底瓜确实很灵光。
孩子的兴趣会因为种种原因减弱甚至消失当然，孩子的强烈兴趣也不一定会持续存在。美国印第安纳大学和威斯康星大学研究者统计发现，只有约20%的小朋友，能够将兴趣保持到上学阶段的5至6岁。
孩子在成长过程中，兴趣也会受到多种因素的影响，而对原有的兴趣保持三分钟热度。
比如，孩子上学后，学业任务增多，没有太多时间发展兴趣，对兴趣的熟悉程度降低，慢慢失去热情，而投身到学习中去。
比如，家长担心兴趣影响孩子的发展，对孩子不支持。孩子想买书、买玩具不给买，孩子想看动画片，不允许看。慢慢的，因为没有更多可以探索的资源，孩子的兴趣也就不再浓厚。
比如，孩子很喜欢恐龙，但是同学朋友不喜欢，为了交到更多朋友，追求和朋友有共同语言，不知不觉喜欢上更新鲜的事物，不再关注恐龙，从而改变了原来的兴趣。
如果孩子自发地转移兴趣，并没有太大问题，怕的就是孩子被强迫做不喜欢的事情。一个没有强烈兴趣的孩子，会感到没有生活的动力，身心健康都会受到影响。
像加拿大的一个小姑娘，她喜欢昆虫，但是被同学欺负，她变得很不快乐。好在她的母亲非常支持她，给她找很多资源研究学习，被更多人知道后，都很尊重她的兴趣，她又重新快乐起来。
所以，孩子的兴趣还是要好好保护的，不要因为遇到一些困难就放弃。
保护孩子的强烈兴趣，让孩子更好发展下去就以喜欢恐龙为例来说吧，保护孩子的强烈兴趣，一般从下面几个方法引导。
经常带孩子去博物馆，让孩子近距离观察恐龙复原图、恐龙骨架、恐龙化石、恐龙足印等等，建立直观的认识。
经常带孩子看一些与恐龙有关的动画片、电影，让孩子通过动态影像了解恐龙动作、习性特征。经常带孩子去听一些关于恐龙的讲座，深入了解恐龙知识。
给孩子准备一些和恐龙有关的玩具，让孩子利用玩具，将所学到的知识充分利用，构建不同的场景，进一步了解恐龙。
给孩子准备一些恐龙科普书籍，让孩子在家随时随地了解恐龙知识，扩大知识面。
比如这本《中国恐龙博物馆》，是由上面提到的古生物学者邢立达编著，非常专业。当我拿到手的时候，感觉到沉甸甸的分量，非常厚重，你和孩子肯定不会失望。
这本书将恐龙分为8大类：兽脚类、蜥脚类、基干新鸟臀类、鸟脚类、角龙类、肿头龙类、剑龙类、甲龙类。共介绍了100种恐龙，刷新了对恐龙种类的认知。
每一种恐龙都有高清彩色复原图，形象逼真，同时搭配了恐龙骨骼名称图，让孩子大饱眼福。
每一种恐龙都有详细的文字介绍，包括拉丁名、拉丁名含义、食性、体长、发现地、年代地层、命名者、命名时间、特征、趣事、发现故事等等，让孩子大涨知识。
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