不知什么时候开始，“劝人学数控”开始变成了一种调侃，“一入数控门，从此断红尘”——听起来是不是很劝退？但近几年，情况已经明显出现了变化。
随着我国工业不断发展，以及政策的重视，制造业得到飞速发展，数控专业的现状与前景都发生了一些改变。
不久前，权威调研机构麦可思出炉了一份《中国2021届毕业生培养质量跟踪评价》，在专业薪酬及就业率排行榜中，与数控挂钩的就有电子工程与自动化、机械、汽车等等。
这样的转变，显示了数控专业在近几年有着慢慢融冰回暖的迹象。并且，从我国经济发展的大形势来看
，数控专业在未来也有着较大的潜力。
目前，我国正在大力发展智能制造和工业4.0，不断推动制造业企业的转型升级，而这过程需要的就是大量的技能人才，特别是数控技能人才，因为数控技术水平决定制造业发展水平。
而且，来自国家人社局的《制造业人才发展规划指南》报告预测，
到了2025年，中高档的数控机床和机器人相关领域的青年人才缺口将高达450万，存在着人才不足、“用工荒”等问题。
此外，招聘市场也越来越重视制造业技术人才领域的招聘，各大招聘平台纷纷涉足蓝领技工招聘，甚至出现了专业制造业数控人才招聘网站，如巨匠人才服务。
所以，在职业教育机构所做的调查当中，就有不少家长表示，在目前的就业形势下，机械行业以及数控专业是值得考虑的一门专业，毕竟学一门技术将来可以在社会上有所安身。
其实，从现状及政策方面来说，数控专业对中高职学历的人才入学学习、毕业求职也较为友好。
2022年，高校毕业生数量将首次突破千万级大关，据教育部统计，2022届高校毕业生规模预计1076万人。
大学生总体体量变大之下，当前就业的供需情况不容乐观。智联招聘发布的《2022大学生就业力调研报告》显示，4月中旬，有求职计划的应届毕业生中，
仅46.7％已收获入职通知，低于2021年的62.8％。
与高校毕业生就业难形成反差的，是国内就业市场技术型人才持续紧缺。
不过，教育部发布会透露，中高职学校每年培养1000万左右的高素质技术技能人才，以2021年为例，高职学校招生557万人，中职学校（不含技工学校）招生489万人。这个体量与今年应届高校毕业生相当。
但这个群体毕业的之后的就业数据长期被忽视，一方面是因为人们更为关注本科、研究生、博士的就业情况，另一方面是人们对职校长期以来的陌生。
事实上，职校毕业生就业形势较为可观。
教育部发布的数据显示
，十年来，中职就业率（含升学）持续在96％以上，高职在91％以上，高于普通高校的平均值。
尤其在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70％以上来自职业院校毕业生。
其中也就包括数控人才。
不过，职业院校毕业生的薪资水平、就业选择面，与普通高校毕业生相比确实有一定差距。
国家统计局5月26日发布的一篇分析文章称，从贵州省针对高校毕业生发布的招聘信息来看，用人单位要具有全日制本科文凭毕业生占
70％，极大影响职业院校毕业生的求职积极性，职业院校毕业生只能进入企业、工厂。
教育部提出建立职教高考制度，正是试图打破这一不平衡。
以往，中职毕业生如果想进一步深造，多以高职院校为目标，参加中高职衔接、对口单招或者普通高考。
但这些升学途径狭窄，且难度偏大，中职学生想要升学，需要同时准备文化知识、专业理论知识和专业技能，为此对学生没有产生足够的吸引力。
通过职教高考这条新赛道，职校生可以进入职教大学，进行本科职业教育，拿到与普通大学相同的学位、相同的待遇。
此外，教育部还提出：要积极弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成
“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的良好氛围。
综上所述，无论是从整体就业率和待遇现状，还是个人学历提升和发展潜力，以及经济形势和政策鼓励来说，学习数控专业，进入制造业，都会是一个值得考虑的选择。
所以，问题来了，你会选择或者劝身边的人学习数控吗？
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