学团史·忆初心
100个团史故事
㊿“五讲四美三热爱”的建设
五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”；三热爱：“热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党；“五讲四美三热爱”活动是中国共青团在中国共产党的指引下，在新的历史时期首创的群众性活动。“五讲四美”具有丰富的内容，有很强的思想性，是建设社会主义文明的一项重要工作。“五讲四美三热爱”为20世纪80年代最数字化的经典口号。
图为南京中小学生在街头宣传“五讲四美”礼貌活动
1980年6月，中央领导同志充分肯定了无锡第三十四中学（现无锡市青山高级中学）关于开展语言、仪表、行为美的审美教育活动的经验，明确指出，在思想上、政治上和社会风气上要来一个“五讲”。共青团中央对其做了综合、加工的工作。1981年2月15日，全国学联、全国伦理学学会、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国文联、中国语言学学会、中华全国美学学会、中央爱卫会等九个单位，联合作出《关于开展文明礼貌活动的倡议》在全国人民、特别是青少年中开展文明礼貌月活动，大兴“五讲四美”之风。“五讲”，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；“四美”，即语言美、心灵美、行为美、环境美。中宣部、教育部、文化部、卫生部、公安部等发出通知支持开展这一活动。此后，这项活动又和“三热爱”活动相结合。于是形成了人们所传诵的五讲四美三热爱经典口号。
从五讲四美三热爱的口号形成开始，从城市到农村、从内地到边疆，“五讲四美三热爱”活动迅速开展起来。1983年3月11日，中央成立了以万里为主任的“五讲四美三热爱”委员会。之后，各省、市、自治区也都分别成立了“五讲四美三热爱”委员会。从此，这一活动更加深入广泛的开展起来。
“五讲四美”概括了一个中国公民在道德情操上多方面的要求，爱国、维护党的领导和社会主义制度，则是其中最基本的要求。“三热爱”，特别是爱国主义，又是使“五讲四美”活动能够持续地开展下去，达到更高水平的强大动力。进行“三热爱”教育，可以采取多种多样、生动活泼的方式。“五讲四美”具有丰富的内容，有很强的思想性，是建设社会主义精神文明的一项重要工作。
图为《人民日报》关于三美的教育报道
“五讲四美”活动的开展得到了党中央的肯定和重视，中共中央办公厅于1982年年初转发了中宣部《关于深入开展“五讲”、“四美”活动的报告》，确定每年3月为“全民文明礼貌月”。中共中央和国务院要求全体党员、共青团员、各级领导干部在这项活动中起先锋模范作用，号召全国人民通过文明礼貌月活动，努力改变我国城镇、特别是大中城市的面貌，清除环境脏、秩序乱、不讲礼貌的现象。文明礼貌月活动使各地治理“脏、乱、差”的工作逐步走向了经常化、制度化，有力地促进了城乡环境的净化、绿化、美化，改善了人们之间的关系和社会道德面貌。
1983年1月，中宣部等20多个部门又提出，在“五讲四美活动”中，开展“热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民”的教育活动，这项活动被统称为“五讲四美三热爱活动”。此后，各省、自治区、直辖市也先后成立“五讲四美三热爱活动”委员会，并建立了相应的办事机构。
改革开放全面展开后，西方国家流行的一些社会思潮开始对我国产生影响，同时，在搞活经济中也诱发了某些过分强调物质利益、忽视思想道德的不良现象。针对这一情况，为保证改革开放的顺利进行,1985年1月，中央“五讲四美三热爱”活动委员会指出，要着重抓好思想建设、道德风尚建设、法制建设，同时也要全面抓好文化建设、公益事业建设、环境建设，把创造优美环境、建立良好秩序、搞好优质服务的活动提高到新的水平，把建设城乡基层的各种文明单位和建设文明市、区、县、镇的竞赛活动也提高到新的水平。
“五讲四美三热爱”活动的开展，对人们在改革开放新形势下树立社会主义理想和信念，改善社会风气，发挥了积极促进作用。从“五讲四美三热爱活动开始的群众性精神文明实践活动，对全国城乡精神文明建设产生了十分重要的影响，创建文明城市、文明村镇、军民共建文明村镇等活动随之广泛开展起来。
图为全国掀起“五讲四美”活动的高潮
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素材来源 | 浙财东方财税学院
编辑 | 王新宇
审核 | 白世朋
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