“口罩”的原因，孩子们都在家上网课，然而网课的效果到底怎么样？想来大家都很清楚，但是一定会有孩子在这个阶段逆袭成为“学霸”，那“学霸”养成需要什么样的条件？只需要以下5个步骤，你一定能够看到孩子的快速进步！
一、立志
孔子说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。正因为孔子他老人家在15岁就立下了终身治学的志向，所以他才能做到三十而立四十不惑。
阳明先生说：“志不立，天下无可成之事，虽百工技艺，未有不本于志者。今学者旷废隳[huī]惰，玩岁愒[kài]时，而百无所成，皆由于志之未立耳。故立志而圣，则圣矣；立志而贤，则贤矣。”
立志--老赵说学习力
历史上先后两位大教育家都把立志作为教育的首要目标，所以如果我们能引导孩子能够及早立下志向，激发出他强大的内驱力，那么孩子的学习根本不需要家长来督促。如何做呢？2个方法，一个是从大到小，长大后想做什么，考哪个大学，考哪个高中。另一个是通过对标法找到立德人物，以这个很有名的人物作为人生的灯塔。这个过程可长可短，需要让孩子从心底真正想要达成这个志向，家长一定要耐心引导，我家女儿用了三年多的时间才完成了这个工程，从那以后，学习几乎不再需要我们操心。
二、目标管理
孩子除了要有志向外，还要有目标感，跟我们大人一样，五年、三年、一年、每个季度、每个月、每周、每一天都要做好目标管理，目标明确了，孩子就知道每个阶段的努力方向，不会浪费时光。这个方面同样也可以找一个对标人物，这个人可以是身边的人、学长，能够接触到、了解到的人。目标定下了，再帮助孩子梳理好计划，一步一步的去实现。
三、时间管理
当孩子有了志向和目标后，我们还要帮助孩子做好时间规划，这个地方我们要有一个长期主义，因为需要不断调整，才能更好的来适应并按这个规划来执行。这个方面，我跟女儿用了差不多两年的时间，最开始女儿把每分钟要做什么都列到了计划里，这样做显然是无法执行，然后我们就不断地调整，从几点起床、几点吃饭、放学回来后几点到几点做作业，几点玩到几点睡觉，这些挨个计划，在调整计划的过程中，孩子的主动性越来越强，二年级学习就基本不需要我和她妈妈督促了，现在上初一了，学习基本完全是放手的状态，成绩保持的也不错。这里也有2个工具可用，“时间饼”和“时间沙漏”，具体如何使用，后边我再分享出来。
时间管理--老赵说学习力
四、好习惯
好习惯是力量的源泉。当孩子把习惯持续到一年，他的自信心也会越来越强，掌控感会越来越强。小学、初中阶段的孩子需要培养哪些习惯呢？
1.充足的睡眠，不晚睡
2. 高效率
3.凡事提前，做好预习
4.复盘，每天晚上做好复习，另外对当天的学习和生活过程也要做个复盘。
五、学习能力训练
老赵说学习力
很多家长在孩子学习吃力的时候很抓狂，打也打了，骂也骂了，但是孩子再努力，学习成绩就是提不上去，前几年还能找个辅导班给补一补，双减之后就没办法了。即使你能给孩子找到辅导的，但是这样的辅导真正能起到根本作用吗？我们要分析孩子的学习情况，他是因为马虎大意导致成绩不好还是因为学不会而导致成绩不好？再退一步来讲，一时的成绩重要吗？那什么最重要呢？一定是孩子自身的学习能力！注意力、记忆力、观察力、思维能力、视动统合、听动统合、自信心、抗挫能力，这些能力都是孩子最基础、也是最为重要的能力，只要这些能力练好了，孩子的学习就会越来越轻松。这些怎么练？找到我，给你具体的方法。
以上5个步骤，你认为哪个步骤是最重要的呢？
,
