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部编语文三年级上册单元检测题(部编版三年级语文上册第一单元测试卷及答案)(1)

一、基础知识。(46分)

1.读拼音写字词。(10分)

部编语文三年级上册单元检测题(部编版三年级语文上册第一单元测试卷及答案)(2)

2.我会给加点字选择正确读音,打“√”。(4分)

(1)在我们放暑假(jiǎ jià)时,工商部门开展了一次打击假(jiǎ jià)冒伪劣商品的专项活动。

(2)我背(bèi bēi )着书包去学校。

(3)我在海边的沙滩上画了个圆圈( quān juǎn )。

3.照样子减一减,加一加并组词。(6分)

例:珠——(朱)(朱红)

狂——( )( )

诚——( )( )

笛——( )( )

例:同——(铜)(铜钱)

且——( )( )

虫——( )( )

令——( )( )

4.比一比,选词填空。(6分)

飘扬 飘洒 飘荡

(1)旧社会许多人弃家避难,四处( )。

(2)同学们向敬爱的老师问好,向高高( )的国旗敬礼。

(3)雪花纷纷扬扬地( )下来。

安静 平静 宁静

(4)看到李老师表情严肃地走进教室,同学们立刻( )了下来。

(5)这是一座( )的村庄,与世无争,可谓是一个世外桃源。

(6)在( )的湖面上,点点白帆随风荡漾。

5.写出下面句中加点词语的反义词。(3分)

(1)下课了,安静的校园一下子( )起来了。

(2)小红今天穿的衣服颜色很鲜艳,可是小明的衣服颜色却很( )。

(3)孙中山从小就知道懒惰可耻的道理,所以从小学习就非常( )。

6.按要求改写句子。(9分)

(1)那鲜艳的花朵,把学校变成了一座花园。(改为“被”字句)

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(2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

①通过观察我们会发现这句话中共有________个“向”字,可以看出同学们都非常________。

②请你也用“向……向……向……”来写一句话:

________________________________________________

(3)孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)

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7.理解课文内容填空。(10分,每空1分)

(1)大家________不同、________不同,来到学校,都成了________。那________的民族服装,把学校打扮得更加________。

(2)《大青树下的小学》描写小学生欢乐幸福的学校生活,它体现了我国各族儿童之间的________。

(3)“牧童骑黄牛,歌声振林樾。_____ __,___ _____。”这是清代诗人________的作品。

(4)读了《不懂就要问》这篇课文,让我感受最深的是孙中山的一句话“________________________________。”我将保持这个学习方法,使自己的学习更上一层楼。

二、阅读理解。(19分)

(一)课内阅读。(8分)

早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里吹唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

1.填一填。(3分)

( )的服装 ( )的小鸟 ( )的老师

2.第一句写了________个民族学生去上学。(2分)

3.第( )句写不同民族的学生成了好朋友。(3分)

(二)课外阅读。(11分)

甜藤儿

六月里挺热的一天,我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的,我们很快就觉得口渴了,吃了一些桃金娘,还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。

正走着,龙狗子一弯腰,随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来,对我说:“喏,甜藤儿,嚼一点儿!”

我有点怀疑地说这能吃吗

“我还能害你?”龙狗子提高了嗓门说,接着就从藤叶上摘下几片叶子,放进嘴里。

我也只好也学着他的样子,摘了几片叶子放进嘴里,嚼了起来。刚嚼了几口,我就感觉那些叶子特别苦。

“呸!呸!真苦!”我赶快把叶子吐了出来。

龙狗子见了,什么也没说,只是抿嘴笑。

吐掉了叶,我吸了一口气。顿时觉得嘴里甜丝丝的。

到喝泉水的时候,嘴里的甜味就更明显了,每喝一口水都觉得是清甜清甜的。

真甜我抹抹嘴高兴地说

龙狗子看了我一眼,眉毛笑得弯弯的。

长大以后,我才知道,常有这种情况:一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它往往是甜的!

1.在文中“”里填上合适的标点符号。(3分)

2.作者一开始觉得甜藤儿滋味是________,后来吸气的时候嘴里是________。(2分)

3.作者长大后知道了什么?用“______”在文中画出相关的语句。(2分)

4.说说你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它往往是甜的!”这句话的。(4分)

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三、口语交际。(5分)

暑假你是怎么度过的?经历了哪些新鲜事?和同学分享一下吧!注意要把自己的经历讲清楚。

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四、习作训练营。(30分)

你的学校生活是怎样度过的呢?你感受到了哪些快乐,哪些收获呢?请以“我的校园生活”为题,把它们有条理地写下来。150字左右。

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