今日名师：罗燕君
（合肥市颐和佳苑小学教育集团青阳路校区）
分享主题：信息技术学科学习方法
同学们：
你们好！
一场疫情加速改变了我们目前的学习方式，而人们对改变学习方式的学习、讨论、实践可比疫情早的多，2016年中国正式发布了学生发展核心素养，其中信息技术学科核心素养就明确提出了培养学生学会数字化学习与创新的能力。
老师在这里提出以下建议：
实践即课堂
认真地观察各科老师提供的学习平台、途径、资源，比较平台、途径、资源之间的差异，根据它们之间的差异和自身的特点，去适应、去选择学习平台、路径、资源。
这是一门难得的信息技术实践课堂，带着问题和思考去实践，学习的方式将会加速革新。
兴趣即老师
兴趣是最好的老师。
如果你想用文字记录下这个假期点点滴滴的感动与成长，请看三年级的信息技术课程吧，使用电脑用键盘录入或者拿起手机用语音输入转换都是不错的选择。
在家学习，自律很重要，如果你想制定一份美观的线上学习课程表和每日计划表，请看四年级的信息技术课程 吧，利用表格对信息进行处理，能让你一目了然，助力你的学习生活。
如果你想秀一秀你的作业、居家运动，请看五年级的信息技术课程吧，你能学会对照片的处理和海报的制作；
如果你想了解，今天的信息技术是如何改变我们的学习、生活的？请看六年级的信息技术课程吧，真实的感受、拥抱我们已经进入的信息时代。
责任即成长
这场疫情，我们感受到了太多的感动，见证了太多的成长。
这场疫情，我们也接收到了许许多多的自媒体信息，有些信息从疯传到辟谣再到立案，有些信息在鼓励着每一位坚守者和逆行者，我们应该学会有责任的分辨信息、传递信息，做一个信息社会负责任的小公民。
同学们，钟南山爷爷勉励我们风华正茂，以行证道。我们正是认真、努力学习的年龄；以行证道，正是严谨、科学的学习态度。我们终会将这场疫情转化为成长过程中的财富。具有信息意识，掌握计算思维，学会数字化学习与创新，负责任的使用信息，我们携手在信息技术学科共同进步。
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