前几天，看到在这样一条新闻。
杭州一位11岁男孩，借故要外出找妈妈，结果离开家后彻夜未归。
后来，在民警的帮助下，父母直到第二天早上7点才找到孩子。
问起男孩为什么要离家出走，男孩生气地控诉道：
爸爸在家不是玩游戏就是刷短视频，家里躺躺、骂骂人，从来不做家务，也不管他的作业。
想找爸爸玩一会，爸爸总是不耐烦地说：“忙着呢，没空。”
但有时候他想玩一会儿游戏，却被爸爸骂，还扬言要揍他。
孩子越想越委屈，看到爸爸还心烦，一气之下就离家出走了。
而这位爸爸则解释道，孩子误会了，因为疫情家里门店关闭，每天在家维持网店的生意。
然而，这个解释并不能让网友们买账，很多网友都说：
“孩子也没误会啊，在家开网店也可以做家务。”
是呀，这位爸爸的解释确实有些牵强，既然有时间刷短视频、玩游戏，为什么没时间做家务、管孩子呢？
不仅如此，还在孩子面前口吐脏字、懒惰成性，完全不在意这会给孩子带来多大影响。
都说，家是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
可太多的父母却宽于律己，不注意自己的言行和习惯，把好好的家变成了堆积垃圾情绪、垃圾习惯的“垃圾场”。
没有垃圾孩子，只有垃圾父母，千万别在“垃圾堆”里养孩子！
你的垃圾情绪，正在狠狠伤害孩子
你见过那些控制不住脾气，一有点小事就大发雷霆的父母吗？
我见过，沙沙初中隔壁班的女孩，她的爸爸就是这样。
每次放学，都是女孩爸爸来接他，女孩从来都是低着头走在爸爸身边。
只要女孩做错一点事、考得不理想，他爸爸当着所有同学家长的面，二话不说上去就是一脚，一脚不解恨就再补上几脚。
女孩不敢反抗，挨打之后继续跟着爸爸走，她知道周围人都在看她，但是她没有勇气和爸爸对峙。
而在学校里，沙沙说也从来也没见过她有什么朋友，大概是她太封闭自己了。
“垃圾情绪”的破坏力就是如此惊人，它可以慢慢流入别人的身体里，改变别人的性格，让他失去反抗的勇气、社交的本能。
父母每一次向孩子发动“垃圾情绪”的战争，无论谁输谁赢，最后受伤的必定是孩子。
还记得那个“男子端滚烫火锅泼妻子同学”的新闻吗？
河南一名男子小常请同学小赵吃饭，席间还有小赵的孩子和闺蜜。
突然，小赵的丈夫出现在桌前，和妻子大吵大闹，发生了争执（这次饭局丈夫事先就知情）。
下一秒，丈夫毫无征兆地端起正在沸腾的、滚烫的火锅，朝小常泼去。
泼完不解气，还将锅砸在小常身上，小常全身大面积烧伤，肩膀、背部全变成了腐肉。
而这惊悚的一幕，全都被年幼的孩子亲眼目睹，孩子彼时已经完全呆傻掉了。
一次情绪失控，给双方家庭带来了巨大的伤害。
孩子亲眼目睹了父亲的暴力行为，也一定受到了很大刺激，可父亲在爆发情绪时，却完全没考虑到这些。
很多家长以为自己的大吼大叫、发泄愤怒看似无足轻重，但它却像慢性毒药一样慢慢流入孩子身体，最终造成不可逆转的伤害。
心理专家武志红说过：
孩子就是父母情绪的接收器，当父母不安时，孩子就会立即警觉。当父母放松时，孩子立即感到愉悦。
父母一定要学会在情绪来临的时候，学会控制并找到释放情绪的出口，记得避开孩子冷静处理。
千万别让你的“垃圾情绪”，流入孩子的身体，把孩子伤得体无完肤。
你的垃圾习惯，正在将孩子带入歧途
每个孩子都有被父母责怪过，而最常听到他们的抱怨是：“你连自己都做不到，凭什么来要求我？”
是的，父母都知道玩手机对眼睛不好、乱扔臭袜不讲卫生、说脏话没有礼貌、不爱看书见识浅薄，但他们的确这样做了。
我们以为，耳提面命的说教总能让孩子明白道理，早些懂事，但殊不知，言传身教才是对孩子的习惯和性格培养影响最直接和深远的。
去年网上流传过一段很火的一个梗“我是梁志超的奶奶”。
这名奶奶在家长群里怒怼老师，让听者哭笑不得：
“我是梁志超他奶奶，你们是怎么教育的梁志超？梁志超骂我大傻*。”
“老师，这孩子咋整啊？你们怎么教育的？他爹他妈不在家，离得还挺远，我也说不听他。”
“一天天就会在家玩手机，让他吃饭就说‘TM的我就不吃，你能把我咋地？’”
“七十岁的我该他骂的吗？”
“我TM从小就揪他，揪到这些年，这孩子骂我TM像小菜似的，完犊C的。”
听完这位奶奶的一串语音，有些心疼她老人家，但我们也明白了梁志超的脏话是从哪儿学来的。
孩子在年幼时根本判断不了这句话里的“恶意”，在奶奶的影响之下学会了骂人，最后不仅“还”给了奶奶，还成了大家眼里没有教养的“坏”孩子，
孩子的不良行为大部分都跟家长的习惯有关。
你所不在意的那些坏习惯，就像一个失灵的GPS，让本应在阳光大道上奔驰的孩子，驶入了幽暗狭长的弯路，越行越远。
现在的孩子，已经变得越来越聪明，“父父子子”般的强压式教育已经不起作用了，口头上念叨得再多，不如在日常生活的点滴来给孩子做好最基本的榜样工作。
董卿曾这样要求自己：
“我应该很努力地把自己变得更好，让孩子在未来真正懂得的时候，对于父母有爱也有尊敬，可以从父母身上可以学到一些好的品质。”
别让孩子，因为你的垃圾习惯，而成长为一个连自己都厌弃的人。
垃圾教育，正在扭曲孩子的天性
很多家长都在崇尚快乐教育，觉得应该顺应孩子天性，不要给孩子太多约束。
但是，这个尺度并不好把握，很多家长就栽在了“释放天性”的坑里。
某电影园内，大家正在看电影，一个孩子冲到荧幕前用力拍打电影屏幕，一下两下三下......
一直拍了30分钟之久，这期间家长根本没管过，工作人员与家长沟通也没有用。
事后影院发现银幕被拍坏了，找到家长了解情况，希望协商解决。
没想到家长却直接抵赖：“没告诉我们不能触摸！”
孩子做错事，家长本应该及时干预纠正，这位家长反而为孩子“撑腰”，真不知道这孩子以后犯下更大的错误，家长还能不能兜得住。
不知道从什么时候开始，“释放天性“在家长圈流行开来，很多家长为了”释放孩子的天性“，任由孩子去做自己喜欢的事。
不约束，不教导，不指引，不打骂，以为这样做才是对孩子人生最好的帮助。
但本质上来说，释放天性教育就是所谓的“放养”。
这样放养长大的孩子，没有礼貌、没有敬畏、没有约束、没有规则，长大成人后一定会被天性反噬，吃尽生活的苦。
释放孩子的天性，不是家长撒手不管，任由孩子去放纵、去胡来。
身为父母，本身就该尽一切可能给予孩子最好的教育资源，错了就要惩罚，对了就要奖励，讲规矩，有要求，会引导。
毫无底线和原则地宠溺孩子，只会让孩子一辈子都因垃圾教育而身受生活折磨。
教育家蔡元培先生说：
“家庭者，人生最初之学校也。一生之品性，所谓百变不离其宗者，大抵胚胎于家庭中。”
孩子受家庭的影响，远超我们想象。
培养孩子前，父母要先做好自己。父母自己的言行、习惯、教育方式，就是和孩子关联最紧密、时间最长久的环境。
千万不要低估环境，也不要高看孩子。
家长圈子，曾有这样一种说法，叫“别在垃圾堆里养孩子”。
父母管好自己的情绪，不随意发火，孩子便能学会调节情绪、面对困难；
父母管好自己的习惯，给孩子做好榜样，孩子便能有规有矩、积极自律；
父母能施以正确、松紧有度的教育方法，孩子便能如沐春风、如鱼得水。
教育的本质，其实是一种自我修行，一种自省途径。
在实现孩子的圆满之中，你必先实现自我圆满。
只有父母不断自省，不断学习，不断纠正身上的问题，才更有权威、有说服力地管教孩子，给孩子做出榜样。
记住，你什么样，你的孩子就什么样。
记得点亮“赞”与“在看”，相信在父母的正面影响下，我们的孩子一定会越来越自律、礼貌、优秀，向阳而生，逐光前行。
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