鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。

小孩子给人的印象都是天真可爱的,很多孩子都对这个世界充满神奇的想象,而且他们没有成年人成熟的思想

经常想到什么,张嘴就来,经常会说错,或者理解错一些事情,但是他们本身却并不知道,也没有什么坏心,童言无忌也正是因此而来。

小学生介绍家作文(小学生作文我的家火了)(1)

每一个孩子都非常富有创造力和想象力,这一点单从他们写的作文中就能看得出来。

小学刚写作文时,学生都没有太多的写作技巧,都是在记录自己的真实想法,所以很多学生的作文写出来好玩又好像,非常值得一看。

小学生介绍家作文(小学生作文我的家火了)(2)

小学生作文《我的家》火了,家人都是名著人物,仿佛家庭版西游记

近期,一篇名为《我的家》的小学生作文火了,作文中小作者说自己的家就像一部西游记。

自己是唐僧,妈妈是孙悟空,爷爷奶奶是沙僧,大家都各司其职,为了他能在取经(学习)的道路上走得更好更远而默默努力。

小学生介绍家作文(小学生作文我的家火了)(3)

只有他的爸爸,像是西游记中的猪八戒,每天什么用也没有,只会吃,还要时不时地担心他会不会被妖精勾走。

老师看后,觉得这篇作文写得非常好,小作者的脑洞很大,有丰富的想象力,并且比喻的也都很贴切。

但也有很多网友在称赞小作者作文写得好的同时,感慨现在有孩子家庭中总是女性付出较多,而男性在家庭里却处于缺位状态。

小学生介绍家作文(小学生作文我的家火了)(4)

作文《我的妈妈》,妈妈看见会追着打

这篇作文篇幅很短,看起来像是刚刚学写作文的小朋友写的,他写道:“我的妈妈是个不到40岁的中年妇女。”

老师看后认为小朋友这句话写的比较啰嗦,40多岁就是中年妇女了,两个词只要写一个就好。

小学生介绍家作文(小学生作文我的家火了)(5)

所以在批改的时候要求学生将40多岁去掉,并告诉学生这个词多余没用,没想到学生改完的句子竟是:“我的妈妈是个多余没用的中年妇女。”

老师看到后慌忙解释自己不是那个意思,并问学生会不会被妈妈看到,估计妈妈如果看到,一顿棒子炖肉是少不了了。

小学生介绍家作文(小学生作文我的家火了)(6)

作文《扳手腕》小小年纪,太狡猾

《扳手腕》是一位男同学的作文,他说他由于力气小,每次都谁给班里的男生,由于不甘心所以他找班里的女生扳手腕。

但实际上,即使扳手腕的对手换了性别,他也依然扳不过,但是所有人却没发现,他已经摸遍全班女同学的手了,老师看后也不得不感叹他太狡猾了。

小学生介绍家作文(小学生作文我的家火了)(7)

除此之外还有很多很有趣的作文,可以说小学生的作文水平虽然不高,但是胜在生动有趣,脑洞极大。

如果日后能提升一些作文技巧,再结合这些奇思妙想,一定可以写出非常好的作文。

小学生介绍家作文(小学生作文我的家火了)(8)

家长该如何提高学生的作文水平?

激发学生的写作兴趣

很多学生在刚刚开始写作文的时候,会胡乱的写一些自己的想法,有时这样的作文里可能会出现一些让家长不喜欢的内容。

这时候不要去急于批评纠正学生,打击学生写作的积极性,而是要和学生说清楚为什么不可以写,分享其他人看到作文时的心情。

让学生明白,作文的真正含义,从而从心里对写作文产生兴趣。

小学生介绍家作文(小学生作文我的家火了)(9)

增加阅读量,积累素材

写作一定要有素材,亲身经历,所见所闻都可以用到作文中去,但是学生的阅历可能没那么丰富,靠平时生活中的经验积累,根本写不出什么好作文。

所以,要培养学生阅读的习惯,大量阅读,看到好词好句好故事都可以收录起来,作为以后作文时的素材使用。

小学生介绍家作文(小学生作文我的家火了)(10)

养成写作习惯

可以培养学生一周写一篇作文的习惯,最开始字数可以少一些,后面逐渐增加,写作能力需要日积月累才能看到提升,短时间内很难看见成效。

所以培养学生养成一个长期的写作习惯非常有必要,只要坚持下去,作文水平一定会有很大提高。

小学生介绍家作文(小学生作文我的家火了)(11)

结语:

小学生的作文除了有趣之外,也包含了很多他们对世界的想法,以及生活给他们留下的印象。

当家长看到学生写的作文时,无论是好是坏都要夸奖与鼓励他们,同时要以身作则,经常陪学生看书学习,和学生一起成长。

这样以后学生在写有关家庭和家人的作文时,想到的也都会是彼此间相处的美好。

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