很多学生都经常问我:“怎么学习知识,才能真正记住呢?我每年学完、考完后,好像就把所有知识都还给老师了”，我来为大家科普一下关于如何学深悟透融会贯通学以致用?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
如何学深悟透融会贯通学以致用
很多学生都经常问我:“怎么学习知识,才能真正记住呢?我每年学完、考完后,好像就把所有知识都还给老师了。”
我给这些学生的回答是:“我学懂的知识以及知道如何实践的东西,我现在都还得在工作中常用的知识我全部记得我自己感兴趣的东西,记忆更加清晰准确 ，就算有不记得的,也可以快速推算出来;相反,那些靠死记硬背学到的东西,或者自己不感兴趣的东西,我已经全忘掉了。”
也就是说凭借死记硬背只能考试过关,而不能获取受益终生的知识。所以,学习时,不要只靠背诵,而要深入理解如何使用知识的方法、原理。将知识放在实际环境中,用融会贯通的思路加以考察,并在实践中培养自己对该领域知识的兴趣。
美国华盛顿儿童博物馆的墙上有这样一句话:我听到的会忘掉,我看到的能记住,我做过的才真正明白。
这句话的道理再明白不过,无论学习何种知识何种课程,如果能在学习中努力实践,做到融会贯通,就可以更深入地理解知识体系,牢牢地记住学过的知识。因此建议大家多多实践自己所学的东西。
实践可以培养兴趣。只看课本或只听教师的讲述是比较枯燥的,一些学生可能感到这样学习知识很没有意思。但是一旦运用理论解决了实际问题,不仅对实践产生了兴趣,随之对指导实践的理论也产生了浓厚的兴趣。比如学生学习化学,如果每天只是机械地背一些反应式,肯定会觉得枯燥;但是如果掌握了反应式的内在规律和原理,并能和现实中的化学现象联系起来,就会觉得化学这门学科存在的意义,自然就会对这门功课产生兴趣。
如果你问清华大学谁是数学最好的学生,很多教授都会想到那个基础科学班的王文翰,那个总是在想问题的聪明学生,那个在中学时就得遍了所有大奖的未来科学之星。
王文翰的秘诀是:“在学习中实践,在实践中学习。”他说:“学习的最终目的是能培养出创新和实践的能力,而不是学习本身。”
“在我刚上大一时,教微积分的教授就向我们提出了在实践中学习的要求。虽然书本上讲述的是偏理论的内容,但教授引导我们从习题中推广,再结合自己的思考进行比较深入的研究实践,由此,我们写出了数十篇小论文。”
“在这一过程中,我学会了许多自己从未接触过的知识从未用到的方法和技巧。解决这些难题促使我自己在研究的过程中又进行了深入的学习。我开始阅读近代和现代的数学书籍,从因特网上查阅了许多资料。我认为学习和基于研究的实践是相辅相成的。我在研究的同时增长了不少知识和能力,这些又有助于我进一步研究下去。比起周围大部分同学只学书本知识、只做习题、只以学分为目的的模式来说,这种学习方法使我受益匪浅。”
“通过这种学习模式,我的数学水平特别是研究能力有了突飞猛进的提高。但我认为,我这两年获得的最大成功不在于那些论文,也不在于知识和研究水平的提高,而在于掌握了这种‘在学习中实践,在实践中学习的方法。
实践时最好是几个同学合作,这样,既可通过实践理解专业知识,又可以学会如何与人合作,培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目,或者走出校门打工,只要不影响课业,这些做法都是值得鼓励的。外出打工或做项目时,不要只看重薪酬待遇(除非生活上确实有困难),有时候,即便待遇不满意,但有许多培训和实践的机会时,也值得尝试一下。
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