2017年9月7日,“天才工程师”苏享茂从15楼跳下,结束了自己的生命,年仅37岁。
作为wephone的创始人,他曾在相亲网站上认识前妻,婚前在前妻身上花费数百万元,婚后更是花费上千万。
结果,前妻离婚后用漏税、灰色经营等理由威胁苏享茂,向他敲诈1000万元人民币与三亚的一套房产,最终使他不堪其扰,绝望地跳楼自杀。
新闻曝出后,网友们除了谴责有骗婚嫌疑的前妻外,更多的是感慨于苏享茂的“高智商”与“低情商”,事情的解决方式有很多,但他选择的,无疑是最残酷的那种。
在现实生活中,我们身边或多或少,不乏一些“情商表现堪忧”的人,而在现代社会里,情商无疑与智商一样重要。
美国哈佛大学心理学教授丹尼尔.戈尔曼曾提出:“一个人的成功,智商的作用只占20%,情商的作用占80%。”
我们在教育孩子的过程中,也应该对情商教育足够重视,尤其有些孩子的“低情商”,会从一言一行中表现出来,家长更要多上心。
孩子“低情商”,一般会有这4种表现
1.情绪化,经常发脾气
孩子大脑发育不成熟,偶尔发脾气、情绪化是一种正常表现,但如果我们发现孩子经常、持续性的发脾气,就要多小心了,这其实是“情商低”的一种表现。
有的孩子之所以会经常发脾气,是因为家长平时过于娇惯,喜欢用哭闹来表达不满,达成某些目的,比如有时候父母不愿意买某样东西,孩子就会用“撒泼打滚”来作为威胁。
这种情绪化的孩子,自控能力往往比较差,又因为父母的溺爱,得不到好的教育,即便是长大后,也会常常陷于情绪的泥淖,不懂得控制自身的情绪。
2.自私霸道
有些孩子不论是在家中,还是在公共场所,都习惯了“无法无天”,凡事从不为他人考虑,一切以自我为中心。
这样的孩子长大后,往往会因为自私霸道而受到他人的排挤,就算自身智商很高,但由于情商的拖累,人际关系大多很差,很难取得太好的发展。
3.辱骂他人,不懂尊重
有些孩子不懂得尊重,也不懂得基本的礼貌,对家长、老师不具备最基本的礼仪,在与同龄人相处时,也以调侃、辱骂他人为乐,甚至以此为荣。
这种孩子常常看不到他人的优点,也意识不到自身的缺点,而且由于没有正确的是非观念,长大后会更容易走上歪路,说话尖酸的行为特点,也会容易给人留下坏印象,让人觉得其情商很低。
4.喜欢推卸,没有责任心
孩子们难免犯错,但有些孩子在犯错后,会选择用谎言来掩饰自身的错误,把问题推卸到他人身上。
其实这种表现也是情商低的一种:没有责任心。
如果一个人遇事,不去第一时间承担责任解决问题,不弥补过失,而是去推卸责任,久而久之自然难以受到他人的信赖,大家也不愿意与之合作交往。
对于“低情商”孩子,家长该如何培养?
1.父母要注意培养自身的“高情商”
孩子的情商高低与否,与所处的家庭环境、家长的行为模式有很大关系。
如果家长本身情商就是“负数”,那么可想而知孩子情商也高不到哪去。
我们在生活中,要注意自身的行为模式,尤其避免大发脾气,潜移默化中,教给孩子做人的智慧,传递给他们积极生活的正能量,只有家长以身作则,孩子才能认识情绪,学会表达、管理情绪,提高情商。
2.教会孩子同理心
所谓同理心,就是指当他人遇到困难,情绪低落时,能够理解尊重对方的感受,尽量提供帮助。
我们教育孩子时,可以让孩子主动给他人提供帮助,并鼓励孩子的行为,给予其一定奖励,久而久之,孩子在帮助他人的过程中,自然会变得富有同理心,也更能体会他人的情感,情商得到提高。
3.引导孩子积极进行人际交往
在人际交往过程中,孩子会进行更多的独立思考,判断他人情绪,学会分享、共情,语言表达能力也会得到更多锻炼。
所以平时在生活中,我们可以引导孩子积极进行人际交往,比如多和同龄人玩耍,鼓励孩子与陌生人交谈,多带孩子外出“见世面”等等,都对提高孩子的情商很有帮助。
结语:
对孩子而言,情商与智商一样重要,二者的教育都应该重视起来。
如果大家发现孩子有一些“情商低”的表现,千万要注意引导,反省自身的教育方式是否存在问题,及时纠正。
今日话题:你平时有注意培养孩子的情商吗?
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