在中心党委统一部署开展“医疗质量建设年”活动开展如火如荼进行之际,为进一步做好规范的教学查房工作,近日,解放军总医院第三医学中心开展“树教学相长榜样,学教学查房规范”活动。中心注重发挥医学部龙头牵引作用,组织全中心的科室主任和教学联络员到眼科医学部,观摩学习教学查房,将成功的经验推广应用到临床实际工作中。

教学查房的步骤和主要内容(树教学相长榜样)(1)

临床教学查房

临床教学查房是培养住院医师临床思维、沟通交流解决临床实际问题能力的重要途径。眼科医学部自2020年6月成立以来,就一直注重“四生”的教学工作,以住院医师规范化培训基地标准严抓教学质量,在医学部李朝辉主任组织下,每周进行疑难病例讨论、云查房、科室讲课、教学查房等教学活动。此次活动以神经眼科的教学查房为示范。

教学查房的步骤和主要内容(树教学相长榜样)(2)

神经眼科

神经眼科作为眼科、神经内、外科、耳鼻喉科等学科的交叉学科,病种多样,患者除视力下降症状外,还会合并全身多系统的异常,尤其是神经系统的症状。结合本专业疾病谱特点,这次教学查房,选择了一名“Leber遗传性视神经病变(LHON)合并多颅神经病变”的患者作为查房的病例。

教学查房的步骤和主要内容(树教学相长榜样)(3)

一线经管医师张奇大夫汇报病史并进行专科体格检查,概括本病例临床特点并做初步诊断。接着由孙明明主管医师针对病情做补充,并对鉴别诊断做进一步分析。最后徐全刚主查医师针对病史汇报、诊疗思路、专科查体等进行点评、纠正,并作正规示范。

回到示教室,徐全刚主查医生针对本病例对低年资住院医师提出临床问题并作补充和纠错,各级医生围绕病情特点、诊断、鉴别诊断、治疗方案和预后展开讨论。最后,徐全刚主任通过PPT详细讲解LHON的临床特点,叠加综合征的涵盖疾病,并介绍了最新疾病概念——线粒体相关视神经病变(MON)。

教学查房的步骤和主要内容(树教学相长榜样)(4)

教学查房的步骤和主要内容(树教学相长榜样)(5)

活动结束后,多名科主任表示,规范的教学查房既能为科室的年轻医生培养打下坚实基础,又能有效地锻炼教学师资队伍,今后,要认真学习眼科医学部神经眼科的成功经验,切实将教学查房工作规范化,进一步提高教学查房质量。(文:孙明明 张磊 邓丽琴 陶海 图:丁琢)

稿件来源:首康网

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