“全班注意!成V字队形,搜索前进!”班长霍宏利向全班下达口令。这是联勤保障部队某基地组织第二届百名“四会”教练员比武竞赛中的一幕,我们一起来感受一下激情的赛场!

以训代战以考促训(谋战兴训从武教头)(1)

“同志们,请看图板,这是战场救护的基础……”卫生救护考核场上,教练员正在对战场救护的基础理论进行讲解分析。理论教学相对枯燥,教练员们采用图板介绍、现地实操等方式,确保官兵学懂、弄通、吃透。

以训代战以考促训(谋战兴训从武教头)(2)

“射击的动作要领是稳固持久的据枪、均匀正直的瞄准……”作为一名优秀的“四会”教练员,会讲是基础,“重点突出、层次分明、说理透彻”才是最终目标。针对不同层次的受训对象,教练员们归纳要领、总结口诀,大大提升了教学效率。

以训代战以考促训(谋战兴训从武教头)(3)

“刘训璐教练员教学方法比较新颖,有效结合了教具、模型等辅助器材,讲解示范思路清晰、动作规范,展现出较高的教学水平,值得全体参赛人员学习。”裁判员张文波点评道。比武场边,考评组成员认真审视每一个课目,严格对照评分细则,现场打分讲评、公布成绩,确保比赛全程高度透明、比武结果公平公正。

以训代战以考促训(谋战兴训从武教头)(4)

该基地参谋长罗长兴表示:“通过此次比武,培养了一批组训任教的‘明白人’,营造了大抓紧抓军事训练的良好氛围,下步我们要将比武成果辐射全员,进一步提升单位实战化训练水平,加快促进部队战斗力生成。”

以训代战以考促训(谋战兴训从武教头)(5)

(宋苏 冯飞 徐凌云 李瑞琪)

来源:国防时报

编辑:十二

编审:王舒涵

国防时报新闻中心 2028960156@qq.com

,