人们常说：“字（词）典是不会说话的老师。”那是因为我们在读书时难免会遇到不认识的字和不理解的词，这时就要请教“老师”，借助字（词）典来帮我们认识字词，扫除阅读障碍。
小学二年级我们开始接触字（词）典，最主要掌握了两种检字方法：音序检字法和部首检字法。音序检字法是知道字的读音而不清楚字形时使用，其优点是容易掌握，检字速度快。但当我们遇到一个生字，不知它的读音，就只好用部首检字法了。因为中国汉字构成和结构上的特点，既有独体字，也有形声字；结构更是复杂多变，有上下结构、左右结构、左中右结构、上中下结构、全包围结构、半包围结构、镶嵌式结构等。有的字我们能很快知道它的部首，有的因为结构复杂就会造成麻烦，不能准确地确定部首，就不能很快的检索到这个字的读音。尤其是在考试中碰到部首检字法的题目，部首找不对，总是要丢分的。下面就介绍两种比较简便的方法。
2．按意义相关确定部首。 汉字的许多部首在意义上与下列事物相关。
（1）与自然界相关。如：日、月、风、雨、水（氵）、火、土、石、金（钅）。
（2）与人身肢体、器官相关。如：口、耳、鼻、舌、目、身、心、手（扌）。（3）与人类生活相关。如：父、母、子、女、走、言、衣（衤）、食（饣）、工。
（4）与动物相关。如：虫、鸟、牛、犬（犭）、鱼、角、羽、皮、爪。
（5）与植物相关。如：木、禾、豆、草（艹）。 一个字中如果有上述部首，便可直接查找。如“驾”、“旭”、“式”可查部首“马”、“日”、“工”。
掌握了以上原则，部首检字法的优点就显现出来了，那就是能具体到字（词）典中确切页码。方法得当，还要勤于动脑和动手。遇到生僻字，先观察结构，学会分析字形，依照以上办法，准确找到部首，需要勤加练习。
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