明代吴中大名士文徵明卓越当代，多才多艺，其诗、书、画堪称“三绝”。
但文徵明幼时并不聪明，而是天资平钝。他的成才，得益于他的父亲文林。慈父文林平时教子绝不愠怒呵责，而是因材施教，循循善诱。史称文林先生精通术算，当时，其才能无人可匹敌。家中此类藏书甚富，他很想把此道传授给爱子。然而，文徵明对此毫无兴趣，于是，父子之间对此进行了一场推心置腹的谈话。
作为父亲的文林，其可贵之处就是尊重孩子的选择，绝不将自己的意志强加给孩子。最终他语重心长地嘱咐儿子：“汝既不能学术算，吾死，可焚之。”一锤定音，父亲的果断，为文徵明日后在自己所热爱的书画方面的发展成才，铺平了道路。
七十年代以前的人，读书的机遇少了些，于是“望子成龙”“望女成凤”的心情更急切些，普遍存在“父债子还”的扭曲心理，对孩子不公平，慈父文林为世人做出了表率；八十年代以后的人，大都缺少文徵明在诗、书、画方面努力到无能为力，拼搏到感动自己的韧劲。
史上学者评价文徵明：他是践行中唐大文豪韩愈倡导的“口不停吟于六艺之文，手不停披于百家之编”的读书人群中，无出其二的人。要想有所作为，大学者文徵明做出了很好的榜样，应是你效仿的圭臬。
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