孩子之间游戏玩耍，相互争抢东西是常有的事，但在一些父母看来，那可能意味着是自己家的孩子被欺负了，我来为大家科普一下关于孩子被欺负又遇到熊家长怎么办?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
孩子被欺负又遇到熊家长怎么办
孩子之间游戏玩耍，相互争抢东西是常有的事，但在一些父母看来，那可能意味着是自己家的孩子被欺负了。
一些父母的教育方式可能是一边凶别人家的孩子，一边也会训斥自己家的小孩：你怎么这么没用。你不会打回去啊。如果小朋友打不过人家，一些家长可能还会想着替自己家的孩子出头。
其实这样的教育方式是因为父母既不了解儿童期孩子的社交方式，又容易放大孩子之间的冲突，总是担心自己家孩子可不能吃亏了，但这样的教育方式可能既伤了孩子的自尊，最后也没有帮助小朋友学会如何社交。
在电视剧《我们的婚姻》里，看看沈慧星的这波教科书式的操作，是否可以给父母们一些启发呢。
在搬到新家的小区里，糖糖正在和一群小朋友玩耍，结果一个霸道的小男孩过来和糖糖抢玩具。外公看到了挽起袖子，急着想上前帮忙，毕竟对方是个男孩子，外公怕糖糖吃亏。沈慧星却阻止了，说孩子的事情让她自己解决吧。
还好小男孩的妈妈及时阻止了小男孩的行为，等沈慧星再次望去的时候，发现糖糖一个人躲在长廊柱子后面眼巴巴地看着别的小朋友在玩。
沈慧星走了过去，开始和糖糖沟通。问她为什么不过去和大家一起玩。糖糖说，她不喜欢这里，因为这里有不喜欢的人欺负她。抢她的玩具，不让她滑滑梯，还不允许别的小朋友和她玩。这个画面，相信一些父母一听，气愤、憋屈、不甘等等护犊子的暴脾气就会上来了吧。
但沈慧星依然很淡定地和糖糖讲，这些都是小问题，咱们是可以解决的，并决定陪糖糖过去再玩一会。
过去时，小男孩依然很跋扈，不仅一个人占着滑梯，还说不许你玩。这时小男孩的妈妈走过来批评小男孩并再次表示歉意。还好遇到的还算是一个明事理的妈妈。
当男孩妈妈问沈慧星是不是刚搬过来，沈慧星说是的，他们家在2号楼，谁知小男孩居高临下地说道：2号楼都是小户型，还一脸的不屑和鄙夷，说是他爸爸说的。那坑爹的坦诚和那傲娇的神情，都可以脑补他爸爸教育孩子时的模样了，男孩妈妈面子都快挂不住了，带着羞愧凶了小男孩，但沈慧星依然很淡定，也没计较什么。
高级的引导教育方式来了哦。
沈慧星这时问场地上其他小朋友想不想一起玩老鹰捉小鸡的游戏，小孩子当然高兴，纷纷响应。于是大家一起在旁边的草地上疯玩了起来。
孩子就是孩子，再怎么飞扬跋扈，也还是想和大家一起玩的。小男孩看到别的小朋友都玩得很开心，只有自己变得孤零零的，也想参与进去。于是霸气不减地喊道：我也要玩。
这时沈慧星和小朋友们都停下来了，大家看着小男孩。沈慧星问他：你想跟我们一起玩，那你刚才不让别的小朋友玩滑梯，对吗。小男孩这时也有些难为情，但又不好意思低下高傲的头，就摇摇头算是承认了。
沈慧星接着说，如果你想过来玩，那你得跟他们道个歉。因为小男孩很想和大家一起玩，于是也接受了提议，过来和刚才被他凶过的几个小朋友道了歉。
糖糖很大度，在小男孩和他们道歉后，她也说：没关系，我们可以一起玩了。我们做朋友吧。
你看，在小朋友的世界里，其实比成人的世界简单得多。
他们之间的冲突和矛盾来的快，去的也快。一方愿意道歉，一方也愿意和解。大家依然可以做朋友一起愉快地玩耍。
好了，我们再把这波教科书式的操作梳理一下吧。当发现小朋友之间有矛盾冲突时，父母们可以试试以下几步：
1、先别急着带着情绪去干预，先让自己情绪稳定下来，在确保孩子安全的前提下，观察一下孩子自己是否有能力解决问题。
2、如果发现孩子势单力薄有些落单，也先别急着当救兵，而是先去和孩子沟通，听听他们是怎么描述事件原委的，同时可以共情他们内心的想法和感受。父母的倾听、理解和支持会让孩子更有力量感。
3、一个霸道跋扈的孩子，往往和他所经历的家庭教育有关，而当下评价对方的教育方式显然也不会有什么用，反倒可能会让对方感觉难堪，让冲突升级。所以用团体游戏的方式吸引等待一个更好的教育时机。
4、当霸道的孩子再次想融入大家一起活动玩耍时，这个时候需要教孩子学习对自己的行为负责，对做错的事情道歉。这是很有效地通过游戏引导孩子学习如何遵守社交规则的方法。
5、放下前嫌，允许孩子们和好，重新认识彼此，重新做朋友，重新一起玩。如果大人不和孩子计较，孩子之间其实是没那么计较的。
孩子们本就是在游戏中学会社会规则，在冲突和矛盾中学会社交规则的。父母需要给孩子学习和练习的空间和机会。
父母急着做救兵的心情可以理解，但这样并不会让孩子变得更强大，反倒可能会让孩子变得依赖和跋扈。
把问题教给他们自己，父母要做的，就是观察-倾听-共情-鼓励-陪伴和支持。
这样的孩子才会更独立自信，才会更快乐地享受他们的童年时光。
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