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教育学心理学必背100题客观题(教育心理学重要考点之感觉的一般规律)

教育学心理学必背100题客观题

山东事业单位招聘考试网及时更新山东事业单位教师招聘考试题库,提供山东教师招聘笔试资料,为方便备考山东教师招聘考试的考生查看教师招聘公基备考资料,山东事业单位招聘考试网特整理了“2020山东教师招聘考试公共基础知识:教育心理学重要考点之感觉的一般规律”供考生参考。

在历年的教师招聘考试中,感觉的一般规律的相关知识点在考试中考查的方式主要是单选题,判断题。在历年的考试中属于一个重要的考点,本文在此对该理论做出详细分析,希望对各位考生的备考有所帮助。

一、四大规律

(1)感觉适应

由于相同的刺激物持续作用于同一感受器,从而使感受性发生变化的现象,叫感觉适应。感觉适应可以引起感受性的提高,也可以引起感受性的降低。

①视觉的适应:分为暗适应和明适应

暗适应:如果在晚上睡觉关灯之后,会出现暂时的黑暗,但是等一会儿就可以看清事物的轮廓等,这种由明到暗的适应叫暗适应。暗适应是在光刺激由强变弱的情况下发生的感受性提高的过程。

明适应:如果在晚上睡觉的时候突然开灯,当时会觉得刺眼,但很快就能够恢复,这种对明亮环境的适应叫明适应。明适应是在光刺激由弱变强的情况下发生的感受性降低的过程。

明适应进行很快,在五分钟左右,就全部完成了,而暗适应一般较慢,在30-40分钟左右。

②嗅觉适应:“入芝兰之室,久而不闻其香,入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”是嗅觉的适应。

③皮肤觉的适应:刚刚洗澡时,会觉得有点烫,但是很快就觉得合适了,这是皮肤觉的适应。

④听觉的适应:例如,在KTV里面大声唱歌一段时间,就会引起听觉感受性的降低。

⑤味觉的适应:在吃一些酸的食物时,刚入口时候比较酸,之后就会好很多。

各种感觉都能发生适应的现象,适应现象表现在所有的感觉中,其中痛觉是最难适应的,因为痛觉具有保护作用。

(2)感觉对比

感觉对比:两种不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象叫感觉对比。感觉对比分为两种:同时对比和继时对比。

同时对比:指几个刺激物同时作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。例如,矮个子和高个子站在一起,会觉得矮个子更矮。

继时对比:指几个刺激物先后作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。例如,吃了糖后吃柑橘,会觉得柑橘很酸。

(3)感觉后效

对感受器的刺激作用停止后,感觉印象并不立即消失,仍能保留一个短暂的时间,这种刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称之为感觉后效,也叫感觉后像。

同原有感觉相同的为正后像,例如:看了白炽灯后闭上眼睛会看到一样白色的光圈;

与原有感觉相反则为负后像。例如:看了白炽灯后看白墙会有黑色的光圈。

在各种感觉中,视觉的后效最显著,又称视觉后像。

(4)感觉的补偿作用和相互作用

①感觉的补偿作用:当某些感觉失却以后,可以由其他感觉来弥补。例如,盲人失去视觉,可以通过实践活动使听觉更加敏锐。

②感觉的相互作用——联觉:一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象就叫联觉。例如,看到画的橘子,会觉得嘴里发酸。

二、考题在线

1.小王进入电影播放厅的时候,感觉眼前一黑,过了一会儿才能看清楚,这是一种( )。

A.感觉适应 B.感觉对比 C.感觉后效 D.联觉

答案:A。

2.小红在写作文时候写到:远处的钟声传到耳边,仿佛看到了山上敲钟的僧人,这是一种( )。

A.感觉适应 B.感觉对比 C.感觉后效 D.联觉

【答案】D。

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