未成年人犯罪案例典型案例(当年在课堂上扎我乳房的那个男同学)(1)

刊头设计:刘彬

文:金小贝

首发:知心小贝

无意间翻到我之前写的这篇文章,又一次读完,沉默了很久。记得当时发出来之后,有人质疑,这是真的吗?还有人说,别人欺负你,为什么不告诉老师?说这话的人大概是忘记了自己的也曾经年少无知、胆怯懦弱过吧,不是每一个孩子都敢于对这世上的恶大声说“不”的。经历过种种之后,有的人依然胆怯,有的人强大了。希望我们都是后者。

1

昨晚,沉寂已久的初中班级群突然热闹起来。

“杨超凡被枪毙了,你们知道吗?”

“什么时候的事?”

“上个月。”

所有人都不再说话。屏幕背后,是一颗颗五味杂陈的心,都在斟酌,都在酝酿。

良久,班长打出了一行字:“一点都不意外。”

是啊,一点都不意外。我放下手机,看着霓虹闪烁的窗外,二十年前的那个夏天,再一次浮现在我的眼前。

2

那年我上初三,语文成绩出奇得好,但出身农村,在那群城市家庭的同学面前,还是抑制不住地自卑。

我穿着舅舅的黄色夹克,下摆裹住了臀部,看不出一点少女的妩媚。齐耳短发,因为自卑,前额总是被厚重的头发遮盖,只有在无意间撩起的时候,才会被人发现那双清秀的眉毛。

这是坐在我旁边的同学说的。

除此之外,我在所有人的印象中,都是一个家境贫寒、暗淡无光的农村女孩。但好歹成绩还算不错,除了被人嘲笑穿得不好,并没有受到其他的羞辱。

一切都从杨超凡成为我的同桌开始改变。

3

杨超凡,男,初二时从新疆转到我们班级。身材高大,爱动手打人,不但打男同学,也打女同学。

我无数次地看到晚自习下课后,在校门口卖猪肉的铁架子前面,他抡起拳头狠命地砸在男同学的身上,像一个暴徒。

没人敢上前拉架,只能眼睁睁地听着那个倒霉的男生哀嚎。

班级女生也没人敢和他说话。但他总没话找话,如果女生不搭理,或者被他的污言秽语惹恼,回骂几句,他二话不说,上前就是一耳光,把女生打得抱头痛哭。

也没人敢在老师面前告状。据说他的父亲是一个什么官员,校长见他也得点头哈腰。别说班主任不会批评他,即使批评几句,转过身,告状的人就会受到他更狠的报复。

他很聪明,数学成绩次次第一。班主任教数学,每次看见他,都是一脸宠溺的笑。

他对班主任说,金小贝语文成绩好,把我调去和她坐同桌吧,我想向她学语文。

于是,我的噩梦开始了。

4

第一周,他在正上课的时候,突然朝我做鬼脸,我憋不住想笑,他又猛地板着脸,小声骂我贱。

第二周,他在我正专心听讲的时候,拿出圆规,用针尖突然朝我的大腿上扎一下,我疼得吸溜一声,却不敢有丝毫举动。

第三周,他变本加厉,时不时地用针扎我的乳房。而我,只敢咬着牙,偷偷地哭泣,不敢告诉老师。因为他在欺负我的时候,都是选择在数学课堂上。

一个经常被老师提问、被老师表扬的“优等生”,谁敢在老师面前告他的状?

那时候的我们,就是这样“势利”,谁是老师面前的红人,谁就可以任意欺负我们。

再后来,他把整张课桌占去三分之二,我被他逼到了桌边。写字的时候,我尽量缩起肩膀,生怕碰到他划的线。

即便我如此退让,依然躲不过他的故意找茬。

自习课上,我稍微发出一点响声,他就会伸出腿,一脚把我连人带凳子撞倒在地。

当我坐在地上,艰难地爬起时,没有一个同学过来拉我,他们不敢。谁也不想去得罪他。

就这样,我被整整欺负了一年,直到那一年毕业。

后来,在无数次的幻想里,他都被我拳打脚踢,打得面目全非。然而仅仅是幻想。

5

“他是因为什么被枪毙的?”

有人在群里问。

“他把一个女孩骗到家里,想要强奸她,女孩反抗,被他连戳了十几刀,刀刀致命。”

同学们不约而同地打出了两个字:“牲口!”

一个同学又爆料,其实之前他已经犯了很多次这样的事,所幸没有伤人。他的父母出去摆平,有时威胁,有时哀求。家里的三座房子都被卖掉。这一次,他的父母已经无力帮他运作,再说,人命关天,谁敢勾结?他终于以命相抵。

如果他的父母当初没有那么包庇,如果老师当初对他没有那么宠溺,如果我们当初懂得保护自己,一切,也许应该是另外一种结局吧?

6

从昨天到今天,我一直在思考这个问题。

这些年,校园欺凌的发生触目惊心。

重庆,一初中女生太邋遢引公愤遭群殴,不料竟被打成10级伤残!

福建,小学女生被两初中女生暴力3分钟,扇了25个耳光!

四平,16岁女生没借给同学钱,竟遭五名女同学殴打致聋!

江苏,一名初二女生被人殴打,脸上写有不雅文字,施暴的三名女生未满16周岁!

校园欺凌是一个在世界青少年成长过程中都普遍存在的问题。

它不同于青少年之间偶发的打架等冲突,更不是同学之间的开玩笑、闹矛盾!

7

这些年,因为职业原因,我一直在关注校园欺凌。

我发现,所有的校园欺凌,都存在着家庭问题。

很多家长们认为,孩子送到学校,他成长的教育就属于老师的事了,孩子成长得怎么样都与老师的教育有关,家长就可以放手不管。

这种想法极其错误。

每个孩子都是家长的翻版。你什么样,你的孩子就是什么样。

有的家长只顾挣钱没有时间照顾孩子,有的父母因离异而不能在孩子身边。

像这样的家庭,孩子都会因为缺少家长的陪伴而让孩子的心中没有爱,变得偏激。遇到冲突,孩子就会喜欢用武力来解决。

而家长的过分溺爱也会把孩子宠坏,让孩子变得娇横。

想一下,一个被父母娇宠成“小皇帝”、“小公主”的孩子,无论在哪儿,哪个不是高高在上,称王称霸?

家长在关注孩子成绩的同时,应该投入更多的精力去关注他们的身心健康。遇到问题,不要包庇,更不要指责对方。

我见过太多家长,当孩子出现问题时,第一反应是推卸自己的责任,他的孩子怎能成长为有责任的人?

8

对于校园暴力,学校也有着无法推脱的责任。来自学习压力、作业压力、考试压力、老师言辞压力等,都会让孩子们通过极端的宣泄方式“暴力”来发泄。

每个学生都渴望被关注。而应试教育看重的则是分数,成绩较差的学生由于得不到老师的肯定,很容易产生自卑感、挫折感。于是他们就用暴力来报复老师和同学,以这种“特殊方式”来获取老师的关注与同学的“承认”。

我的同学杨超凡则是个例外。他学习成绩好,又加上家庭和学校的双重纵容,逐渐养成了他飞扬跋扈的特性,走上犯罪道路就成了理所当然。

这也正应了那句话:

孩子,你的老师不会把你怎么样,但是社会一定会把你怎么样!

9

对于被欺凌者,父母一旦发现问题,一定要及时和学校老师沟通,妥善处理,不要责难孩子,更不要不管不问。

因为这样容易出现两个后果:要么孩子继续被欺凌,要么以暴制暴,最终走上违法犯罪的道路。

被欺凌者自己也要学会保护自己,不过分懦弱,要敢于向老师和家长倾诉,寻求大人的保护。

10

后来在一次同学会上,我把我的这段经历讲给当年的班主任听,他非常震惊,举着酒杯的手一直在颤抖,说了一段让我追悔莫及的话:

“当年为什么你不告诉我?如果我知道,我一定不会看着他这样欺负你。你们都是我的学生啊!”

那一刻,我的老师满目沧桑,他的眼神里是愧疚和不安,他沟壑丛生的脸上满是心疼和惋惜。

二十年后的今天,我终于相信了他。

只是,这份信任,来得太迟!

摘选自:知心小贝,版权属作者所有。

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