辅导孩子作业，是一个复杂系统的工程，家长不但要了解一下认知学、心理学、教育学方面的知识，对个别家长还要了解一些医学知识。
用心用力就能帮助孩子成长提升吗？是否还可能有负面影响，从逻辑和现实来看，这种情况是存在的。
我们分几步来了解和学习，家长先认真了解和分析自己的实际情况，然后才可能有的放矢，调整自己策略和方法，真正帮助孩子，不仅是节约时间和经济，更是让孩子“想学、会学、学会”。
你是怎样辅导孩子做作业的呢？看看你更像以下哪种情况？
1、拿着手机，聊天或打电话，或者游戏、发朋友圈、看新闻刷视频？让孩子自己写作业，是起个监督的作用，要么一直坐在旁边，要么来回走动；发现了孩子走神时马上吼几声；
2、拿着书或电脑，自己也学习或工作，陪孩子自己一起写作业，在一个安静的学习氛围中，各自做自己的事，随时准备帮助孩子解决困难，或者轻轻提醒孩子学习或休息；心里牢记着不打扰孩子的学习。有问题等作业完成后一起讨论分析，提出自己的建议。
3、从陪孩子作业开始，就检查孩子的书包，课本等，如发现笔记没有做，文具坏了，书坏了等，开始问孩子怎么回事，或者开始批评；
4、在孩子作业过程中，如果孩子对陈述性知识不会，开始质问孩子，“这个不会，老师上课没有讲吗？”等，再拓展一下，“上课（为）不用心听讲……”；
5、如果是计算或知识运用性题目，则开始讲解，但是多数时候，“声音加大，血压升高”就开始了；
6、同上，孩子实在不懂，听不明白，让孩子把答案抄上……帮助完成作业以保证可以提交。
7、发现书写马虎，坐姿不正，各种习惯不好，作业没有完成，开始批了……；
8、因默认或背诵完不成，同样“声音加大，血压升高”就又开始了；最终，还是按要求签字了；
9、当作业最后一个字写完时，你也觉得任务解脱了。
亲爱的友友们，请在评论区留言，你是以上哪种情况，我们收到统计后，按最多人数的顺序，在后面的文章中，逐一点评，并给予改进的建议。认真了解和分析自己的实际情况，才可能有效解决实际问题。
我们在孩子课外陪孩子作业的目的是什么？绝对不是只把答案做对并完成作业，而是帮助孩子认真并表现出自己所学的知识，作业既是巩固，也是查漏补缺，并在作业过程中深度思考，训练学习能力。所以如果孩子确实不懂，就应该在作业本上表现出来，让学校老师继续讲授，而不是把答案写上后，让所有人都以为孩子学会了。这只是其一。
怎样陪孩子写作业？先参考我们课后学习能力训练指导老师的工作内容，从知识传授、能力训练、状态调整、学习计划、关注和检查六类共26条。
私信我领取《大学相约®课后学习能力训练老师基本任务》，你一样能像我们一样，帮助孩子“想学、会学、学会”。
下次我们怎样才能心平气和地陪孩子写作业？ 有任何一起学习，天天与孩子进步！
#学习方法# #畅谈家庭教育# #作业# @中国网教育
,
