本报记者张文凌/摄
两张报纸，整个世界。云南大学附属中学星耀学校高二理1班和理2班的同学们，从每天5分钟的读报里，“发现了这个世界绝对不止一个样子”。
今年9月升入高二以来，云大附中星耀学校理1班和理2班的语文老师熊芳让学生们订阅了《人民日报》和《中国青年报》，每天语文课上用5分钟，把讲课的权利交给学生，由一位同学到讲台上，用PPT播报和讲解一篇报道，然后全班进行点评。
熊芳说，报纸信息量大，是学生最快捷的阅读材料，每天做完作业一块儿阅读报纸，积累了作文素材，增加了作文的真实性。因为特殊的历史时期，校长刘卫华遗憾自己“中学时代没有学好语文”。他鼓励教师们在这个大好的年代，给予中学生们丰富的人文知识。在校长宽容开明的教育理念下，高中语文组的老师们纷纷“利用古今中外和身边一切资源”开展语文教育。
学校语文教研组组长、昆明市学科带头人赵海云说，在应试这条路上，“老师很忙、压力很大，不敢放学生和自己一马”，评价教师和学生的标准，似乎只剩下一条：“考试成绩怎么样？”语文教师是在和世俗观念“抢”孩子，是在与狭隘的功利主义与利己主义“拔河”。
“在你的语文课堂里，应该有你受过的教育、读过的书、走过的路、爱过的人、吃过的亏、受过的伤；有你对语言文字的热爱，有你对美好事物的眷恋与欣赏，有你对社会人生的正能量，有你的爱好特长，有你对下一代的憧憬与培养。”赵海云说，每天面对充满期待的几十双眼睛，老师们应该静下来，理理浮躁的内心，等等从教的初心，想想淡忘的师心。只有老师自己先“静下来”，学生才会“静下来”。
来源：中国青年报客户端
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