校服，是每个学生在学生时代中，主要的着装和穿搭，学校和老师们为了最大限度降低，学生之间因为着装引发的攀比，要求学生上学期间必须统一穿校服。
一个学生从小学入学，到上大学前，要经历小学、初中和高中，一共为期12年的学习生涯，当然这其中不包括跳级和留级的现象。
直到12年后参加高考，被学生称之为彻底的“解放”！此时大多数学生已经年满18岁了，而在高考前的12年学习当中，陪伴大部分学生最多的除了课本就是校服。
在我国大部分中小学都会要求学生，只要是进到校园内，学生来学校上学，就必须穿统一的校服，任何学生都不能例外，并且有的学校为了制约学生和家长，会对没穿校服的学生扣分。
实际上，穿校服真正的意义在于杜绝学生之间的攀比，防止有些家境并不好的学生，因为不能穿上名牌有损自尊心，因此学校也会把控得非常严格。
但对于阅人无数的班主任而言，即便是学生都穿着统一样式的校服，还是呢个轻松看出学生的“家境”，这点让很多人琢磨不透其中的原因。
众所周知，很少有老师入职后直接就成为班主任，都是在带过至少一届学生后，才慢慢因为工作能力突出；在教育教学工作过程中，有深刻的领悟等原因，被学校提升为班主任。
也就是说能成为班主任的老师，一定是积累一定的工作经验，并且对学生非常熟悉，这个“熟悉”，是老师对于接触过各种各样性格、秉性的学生后，洞察人心的技能。
连家长都很难在放学时，穿着校服的学生们当中，一眼就找到自家孩子，但老师却能通过观察，即便学生穿同样的校服，也能看出学生的“家境”。
· 没有要求学生统一的“鞋子”
一位班主任说出来其中的实情，之所以能看出学生的家境，并不在于校服，而是没有要求学生统一的“鞋子”，班主任根据学生所穿的鞋子，来判断学生的家境。
班级中总有那么几个学生，所穿的鞋成为他们攀比的重心，对于男生而言，更在意脚上穿得是否指大牌球鞋，尤其是在球场打球时，如果是名牌会习惯性把裤子往上拽一拽。
就为了把鞋漏出来，而这样的球鞋一般价格都在上千元，也就是说如果家境一般的家庭，很难支付得起这鞋的费用，并且也没有这样的消费观，自然学生的家境就显现出来了。
· 学生平时的“学习用品”
对于学生的学习而言，不仅需要教科书，还需要很多辅助性的学习用品，其中就包括书包、笔、尺子等工具等，这些在市面上买的时候，也会因为价格的不同被分为三六九等。
特别是学生的书包，实际上和鞋子是一个道理，对于那些家境富裕的环境下成长的孩子，可能某迪、某克都是一般水准，还有很多称得上是奢侈品的书包品牌。
这些都是班主任能轻松看出学生家境的主要原因，毕竟一般家境很难承担得起，并且这些也不是家境不好的学生和家长，能轻易因为校服统一就掩盖得住的。
严重影响学生的学习
身为学生就应该将学习放在首位，加上随着年龄的增长，学生的学习任务会逐渐增加，尤其是上了高中后时间紧任务重，学生在课堂上些许分神，都可能落下一个重要的知识点。
更何况一旦形成攀比，学生们的心思都在这些与学习无关的东西上，心都开始毛毛躁躁的，又怎么能全身心地投入到学习当中，一定会严重影响学生的学习。
影响学生“价值观”的形成
过度的攀比只会让身处其中的学生，变得越来越虚荣，并且随着年龄的增长，攀比涉及的价格会逐渐升高，可能刚开始只是几百的鞋子、书包，后来变成几千上万的手机。
最后变成价格越来越高的奢侈品，当家长承担不起这些钱时，就会将重心转向“深渊”似的诱惑当中，这点对于学生而言，才是最致命的伤害，影响学生“价值观”的形成。
各个学校尽全力给学生营造一个健康的环境，也希望家长能清楚地意识到所谓的爱孩子，并不只是在能力允许的情况下，创造最好的物质基础，孩子的内心富有更重要！
今日话题：通过学生的“鞋子”、“学习用品”能看出家境，你认为准确吗？
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