语文日记用对方法并不难,二年级学生这样写日记,提高写作能力!

我们都知道,学语文,作文是一大学习难题!从三年级开始,同学们就要练习几百字的作文写作了,而小学一二年级,就主要是学习看图写话和日记,为之后的作文写作打基础。

之前,我们为同学们讲了看图写话的写作技巧,今天,我们来跟同学们讲一讲如何写好日记?(建议同学们在学习这些方法之后,坚持每天写一则日记,锻炼自己的写作能力。)

日记,就是把自己在这一天里,看到的、听到的和自己的心情感受写出来,字数不用太多,但要把每一件事表述清楚,这也是在锻炼同学们的语言表达能力。

有同学可能就要说:每天写日记,哪里来的话写呢?虽然我们的日记素材来源于生活,我们的日常生活大都是循环反复的,每天上学、学校学习、放学、回家作业等等,怎样从平凡的生活中提取素材,这就对同学们的观察能力有了一定的要求,所以,想要写好日记,就要锻炼观察能力。

写日记,还可以写心得感受,比如自己对一件事情的思考、看法,学习的感受、或者是读书心得都可以,实在没有可写的,就可以摘抄一些名人名言、优美段落,然后写一写自己的体会。

今天我们就为同学们分享以下这份语文日记大全,都是一些优秀范文,同学们可以学一学,积累日记写作经验,打好语文写作基础!

写日记的方法与技巧小学六年级 语文日记用对方法并不难(1)

写日记的方法与技巧小学六年级 语文日记用对方法并不难(2)

写日记的方法与技巧小学六年级 语文日记用对方法并不难(3)

写日记的方法与技巧小学六年级 语文日记用对方法并不难(4)

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写日记的方法与技巧小学六年级 语文日记用对方法并不难(6)

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写日记的方法与技巧小学六年级 语文日记用对方法并不难(10)

写日记的方法与技巧小学六年级 语文日记用对方法并不难(11)

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