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进入青春期的孩子，总有数不完的心事。如何与进入青春期的孩子和平共处是每一个家长都头疼不已的烦恼。而在这堆青春的心室中，最避免不了的，就是早恋的话题。
面对孩子突如其来的"怦然心动"，不少家长都遇到过以下的情况：
孩子突然有了自己的小秘密，再也不与家长说说自己的烦心事；
孩子的良心意识开始萌芽，突然与周围的异性同学或是朋友有所疏远；
孩子突然与某个异性同学或是朋友走的很近；
老师突然联系家长，"您的孩子近日与班上的某个同学有早恋的传闻，希望家长注意一下，尽量避免孩子产生早恋的行为……"
中国当前社会的教育体制下，大多数的家长与老师对孩子在高中之前的恋爱行为，都持否定态度，并将其称为"早恋"。然而事实上。两性意识的萌芽，对进入青春期的孩子而言，是最正常不过的现象。而且很多情况下，孩子的"怦然心动"其实不过是孩子自以为"自己陷入了恋爱"的假象。面对孩子的怦然心动，家长不应当过度压抑孩子，制止孩子，而应该对孩子进行恰当的引导。
家长不妨学习一下电影《怦然心动》中，朱莉的爸爸，看看这位这位父亲在面对孩子的怦然心动时，是如何对孩子进行教育与引导的。
孩子的"怦然心动"，可能是源于自我认知的误区电影《怦然心动》的女主角叫朱莉。朱莉在小学二年级与男主角布莱斯进行了一次短暂的肢体接触后，就被布莱斯的一双"迷人的蓝眸"所吸引。虽然就客观而言，这一次肢体接触不过是一次非常普通的接触，但在朱莉的心里，这却是她和布莱斯故事开始的信号。从这一刻开始，朱莉感受到了"怦然心动"，她也陷入了无法一发不可收拾的自我想象中。
朱莉单方面地认为自己与布莱斯的关系是特别的，她开始大胆的行动，不断地去接近布莱斯，她渴望得到布莱斯的回应。但很遗憾的是，在布莱斯的眼中，朱莉与他的关系从来都不是特别的，他对朱莉也并没有产生过任何的情愫。与朱莉的期待相悖，对布莱斯而言，朱莉过于大胆的追求，让他感受到了无奈与恐惧。可以说这个时候，布莱斯对朱莉是持反感的情绪的。但在朱莉的自我幻想中，布莱斯的不予回应却是他害羞的表现。
这个时候的朱莉，已然步入了自我认知的误区。
很多孩子进入青春期后，都会踏入自我认知的误区。这些孩子会认为自己是世界的中心，凡事都由自己的角度出发，高估自己的能力、魅力以及影响力。他们不会客观理性的地去考虑别人的想法，而是深陷自己的自我想象中难以自拔。进入自我认知误区的孩子，当他们意识到，现实结局与自己的想象完全不符时，就会备受打击，难以自愈。
朱莉与布莱斯的故事并不是特例，而是大多数青春期孩子的缩影。
孩子什么时候会出现对正确的自我认知的渴求1.客观事件的刺激
《怦然心动》中有一个转折性的场景——布莱斯悄悄的把朱莉送给自己的鸡蛋丢在了垃圾桶里。在后面与爷爷的谈话中，布莱斯也对爷爷抱怨自己对朱莉以及对朱莉的家庭的不满。而这一切恰好被角落里的朱莉听到了。
在知道了布莱斯对自己的真实看法之后，朱莉才真正意识到，原来布莱斯真的不喜欢自己，自己之前的行为真的给他带来了很大的困扰；原来在布莱斯的眼里，自己真的是一个那么糟糕的女孩。
布莱斯的评价给了朱莉当头棒喝，也是从这个时候起，朱莉开始学会正视自己，开始审视自己的问题。她不再沉浸在自己的自我幻想当中，开始不去故意地接近布莱斯，开始与布莱斯保持恰当的距离。
2.自我觉醒
其实不只是进入青春期的孩子，很多成人也并不了解自己，原因就是他们没有意识到要去了解自己。就像朱莉一样，自小学二年级的那次肢体接触后，她就一心沉浸在自己的自我想象中。朱莉高估了自己的魅力，也不曾花费心思客观的认识自己。这个时候，她需要的是一个契机，让她发现现实与自己的想象是有差距的，只有契机出现才能够达成自我觉醒。
3.外部的帮助
"达克效应"是心理学中用以表述"自我认知与外部认知之间的差异"的一个概念。想要获得较为准确的自我认知，除了自我评价之外，另一个重要的渠道，就是我们周围的人对我们自己的评价。影片中的朱莉在得知布莱斯对自己的评价后，开始全面的认识自己，从布莱斯对自己的评价中，朱莉也捕捉到了自己在他人眼中的形象。
在父亲的引导下，朱莉开始学会勇敢的面对布莱斯口中的自己，她开始勇敢的直面别人对自己的看法与评价。朱莉父亲的鼓励与引导，其实也是对各位家长的一种启示：想要让孩子获得正确的自我认知，家长首先要引导孩子学会直面他人的评价，直面真实的自己。
家长面对孩子的"怦然心动"，关键是帮助孩子认清自己在《怦然心动》的影片中，有这样一个场景：
爸爸在河边一边画着画，一边和朱莉谈着心。爸爸问朱莉"你喜欢他什么？"朱莉说喜欢他迷人的眼睛，然后爸爸又问朱莉，"他人怎么样？"，面对这个问题，朱莉显得有些无措，她似乎没有考虑过这个问题。后来爸爸对朱莉说，"你必须看到整体，一幅画可不仅仅是它各个部分的简单组合。一头牛只是一头牛，草地只是一片长满青草和花朵的土地，透过树枝的阳光也不过是一束光线而已，但是你将他们组合在一起，却美得不可思议。"当时听到这番话的朱莉一知半解，但后来，她最终领悟了爸爸的话内含的深意。
1.要用爱去鼓励
儿童心理学家杜布森在《养育女儿》一书中说："孩子的自我价值和自信都和她与父亲的关系直接相关。"
你喜欢爬到自己心爱的梧桐树上看风景。后来大树被砍掉了，爸爸为朱莉画了一棵大树挂在了墙上。父亲的举动让朱莉意识到自己是被爱与关注着的。
当外面的流言蜚语说，生病的叔叔拖累了全家时，父亲带着朱丽去探望生病的叔叔，让孩子意识到，我们爱着的人，绝对不会是累赘。
相比起母亲的感性，父亲的爱更理性稳定，所以对青春期的孩子进行引导是父亲的重要功课之一。父亲的引导让孩子有足够的正能量和底气去面对世界和思考外界的评价。
2.帮助孩子学会思考
在父亲的循循引导下，朱莉发现，光鲜亮丽只是表象，有些人表面美丽内心却"总有腐朽的味道"，这让朱莉意识到，世界上根本就不存在所谓的完美和，完美只存在于自己的想象和幻想中。
面对现实生活，不要总是沉浸于幻想之中，要让孩子懂得用智慧的眼光看待问题，学会思考，孩子才不会在"怦然心动"时手足无措。青春期孩子的"怦然心动"，需要父亲的好好引导。
我是尼莫妈妈育儿师，也是5岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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